pumas

GEOGRAFÍA

CUADERNILLO DE TRABAJO
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________
No. DE LISTA:__________

GRUPO: ______________

CICLO: 14-1
Profesora: Ma. Elena Adán García

Elaboró
Lic. Ma. Elena Adán García
Lic. Jezabel Parra Cervantes
Enero, 2013.

ÍNDICE

i

Lineamientos de evaluación.

UNIDAD

Página

1. La ciencia geográfica.

1

2. La influencia del cosmos ennuestro planeta.

2

3. Ubicación en el espacio geográfico a partir de líneas puntos y círculos
imaginarios.

6

4. La Geosfera. Estructura y dinámica de la Tierra.

10

5. La Hidrosfera.

13

6. La Atmósfera.

16

Bibliografía

24

EVALUACIÓN
Geografía
CRITERIO

PORCENTAJE

Primer examen parcial

10%

Segundo examen parcial

20%

Examen final

40%Evaluación continua

30%

Calificación final

100%

CALIFICACIÓN

Elaboró: Lic. Ma. Elena Adán García
UNIDAD 1: LA CIENCIA GEOGRÁFICA
Instrucciones: Lee con atención los siguientes ejemplos y determina el principio geográfico que se presenta en cada uno de
ellos. Escribe tu respuesta sobre la línea.
Ejemplo
1. El volcán Popocatépetl surgió a finales del cenozoico formado por capas decenizas, fragmentos y corrientes de lava intercaladas.
2. Después de la última explosión explosiva (800 DC), la actividad del Popocatépetl
ha sido moderada. A lo largo de los últimos 1200 años se han presentado
numerosos episodios de actividad similar a la actual.
3. En mayo de 1996, cinco personas perecieron cerca del borde del cráter durante
una explosión.
4. El Popocatépetl (Montaña quehumea) es un volcán activo que se ubica en el
centro del territorio mexicano, en los límites de los estados de Puebla, Morelos y
México

Respuesta

Instrucciones: menciona la diferencia entre hechos y fenómenos geográficos y clasifica los ejemplos según la categoría a la que
pertenecen (físicos, biológicos y humanos).DIFERENCIA:____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
1. La formación de un océano ________________________________________________________________________________
2. La migración de la mariposa monarca _____________________________________________________________________
3. El desplazamiento matutino casa-escuela____________________________________________________________________
4. La distribución de los bosques tropicales (selvas) ___________________________________________________________
5. La migración temporal que produce el turismo. _____________________________________________________________
6. La Los deslizamientos de tierra durante la lluvia______________________________________________________________
Instrucciones: relaciona las columnas según corresponda.
(

(
(
(
(
(
(

(

(
(

) Es la ciencia que estudia la distribución, en la superficie terrestre, de los
hechos y fenómenos geográficos; explica sus causas y las relaciones
reciprocas entre ellos.
) Geógrafo francés que estable los principios metodológicos de la
Geografía.
) Geógrafo y naturalista alemánconsiderado el pionero de la Geografía
moderna.
) Es el objeto de estudio de la Geografía y se le considera vivo, dinámico y
cambiante.
) Rama de la Geografía que estudia los hechos y fenómenos físicos, los
cuales se producen sin la intervención humana.
) Rama de la Geografía que investiga la relación recíproca entre el medio
físico y el ser humano.
) Paisaje está formado por todos aquelloshechos del medio físico que
componen un determinado lugar donde la acción del ser humano no ha
intervenido. Ejemplo: Un desierto.
) Paisaje que ha sido transformado por los seres humanos al utilizar los
recursos naturales para la obtención de alimentos, vía de comunicación,
viviendas, etc. Ejemplo: una montaña talada.
) Rama de la Geografía que explica la distribución de vegetales y...