Punteo de "la cara oculta de la escuela"-enguita

Punteo del texto “La cara oculta de la Escuela” de Mariano Fernández Enguita:

• La familia es la primera institución de aprendizaje
• La escuela se ocupa del adoctrinamiento: Religioso yPolítico.
• Los niños frecuentemente eran enviados a otros hogares para que sirvieran como pajes a partir de los siete años y como escuderos o asistentes a partir de los catorce. Algunos poseíancontrato, por lo general de siete años, y otros no.
• El maestro estaba obligado a enseñarle al niño las técnicas del oficio, pero también a alimentarlo y vestirlo, darle una formación moral yreligiosa y prepararlo para convertirse en un ciudadano. A menudo, también a enseñarle los rudimentos literarios o mandarlo a una escuela donde los aprenda.
• La transmisión y adquisición de lasnecesarias destrezas sociales y laborales eran llevadas a cabo por otras familias ya que el afecto de las familias propias era un obstáculo para el aprendizaje.
• Era común que los jóvenes fuesenencomendados a un preceptor así como los demás niños.
• El ideal educativo de la nobleza feudal no pasaba por las letras, sino por aprender a montar a caballo, a usar las armas y, tal vez, a tocarun instrumento.
• En la edad media existía un sector importante y creciente de la población que vivía marginado y se formaba por: Pordioseros, vagabundos, pícaros, huérfanos, etc.
• Lasprimeras industrias tomaban a los niños en dos formas: para mano de obra barata o como futura mano de obra necesitada de disciplina.
• El estado comenzó a asegurar que todos los individuos seancapaces de trabajar y ser útiles para su reino.
• Existieron proyectos de leyes que pretendían asegurar el mínimo de instrucción literaria, pero estos fueron rechazados en el siglo XIX.
• Elinstrumento idóneo era la escuela. Los niños que asistían a la escuela se volvían mas tratables obedientes y menos pendencieros y vengativos.
• Se extendieron los horarios escolares hasta llegar...