Punteo Sobre La Estrategia Didactica

FORTALEZAS : Promueve la participacion y el trabajo en equipo, toman en cuenta aprendizajes previos en primer grado

DEBILIDAD: En sexto grado faltaron aprendizajes esperados,la evaluaciónes muy general,las competencias no son muy claras falto transversalidad.
En primerero faltó erspecificar el grado,

PERTINENCIA PARA TRABAJARLA: Tomar en cuenta el inicio, el desarrollo y elfinal y precisar que es lo que se va a evalua


POSIBILIDADES DE RECOMENDARLAS A OTROS DOCENTES: Si se puede recomendar como punto de partida y .haciendoles algunas adecuaciones.

ESTRATEGIASDE ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO EN EL AULA’
a.¿ Con qué dificultades se enfrentaron para desarrollar la actividad anterior ‘
Desconocer las estrategias en general y saberdiferenciar las estructuras de cada una de
las estrategias.
b.¿ Qué materiales adicionales necesitaría un docente frente a grupo para poder desarrollar su propuesta en el salón de clases’.Un compendio de situaciones problemas o casos para adecuarlos al currículum.

c.¿ Qué tipo de apoyo le puede proporcionar para desarrollar estas propuestas
Conocer y buscar bibliografiasobre proyectos, casos y problemas para compartirlos , motivar y apoyar a los docentes.

e.¿Cuáles son los pricipales cambios que consideran que el docente tiene que relizar en su trabajoescolar, en la organización del aula y en el tratamiento de los contenidospara poder aplicar estas estrategias con sus alumnos.
Disposición , tiempo, apertura al cambio y a la innovación.
f.¿ Desde sutarea como apoyo y gestión ,¿qué orientacionespuede darles para conducir este cambio’

Concientización sobre los beneficios que aportan estas estrategias
g.¿ Con qué dificultades se van aenfrentar¿
Resistencia al cambio, apatia, temor etc.
h.¿ Estan interesados en que los docentes exploren con sus alumnos estas formas de trabajo¿
Si porque es otra forma de enseñanza que les hara salir...