PUNTO DE FUSION POR EL METODO DEL TUBO DE THIELE

PUNTO DE FUSION POR EL METODO DEL TUBO DE THIELE


COMPETENCIAS
1° prepara instrumental del laboratorio explicando su funcionamiento y siguiendo instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. 2° opera el quipo del laboratorio siguiendo instrucciones y procedimientos de manera reflexiva y explicando suprocedimiento aplicando las buenas prácticas.
RESUMEN
Se ingreso al laboratorio e inmediatamente el facilitador dio la indicación de no lavar el tubo de thiele, se acomodaron los alumnos y se comenzó a trabajar; se lavo el vidrio de reloj, se paso por los tubos capilares, se cambio el mechero de bunsen, puesto que el otro no prendió, después se noto que la llave de gas estaba cerrada, entoncesfue abierta y se prendió el mechero de bunsen para así sellar los tubos capilares, al mismo tiempo se lleno el vale y fue entregado; se recogió el material faltante y fue llevado a la mesa de trabajo donde se pulverizo la pastilla de acido ascórbico en el mortero, después de comenzó a llenar uno de los tubos capilares con acido ascórbico y a la hora de compactarlo en EL TUVO DE VIDRIO, se rompióel tubo capilar, lo que obligo a pasar por otro tuvo, el cual fue sellado y llenado con acido ascórbico y el otro tuvo capilar fue llenado con acido benzoico, una vez llenados y compactados, se armo el soporte universal con una pinza de tres dedos con doble nuez , se agrego el aceite al tubo de thiele; se amarro el tubo capilar que tenia acido benzoico en el termómetro tocando el bulbo, cabemencionar que el termómetro ya estaba insertado en un tapón de hule mono horadado, así que solo se introdujo en el tubo de thiele y se sujeto con las pinzas de tres dedos con doble nuez; se prendió el mechero de bunsen y se comenzó a calentar el tubo de thiele hasta conseguir la fusión del acido ascórbico, para ello intervinieron tres integrantes del equipo: uno calentaba con el mechero de bunsen eltubo de thiele y los otros dos observaban la temperatura del termómetro y los cambios del acido ascórbico en el tubo capilar, se observo con cuidado hasta obtener la fusión, una vez que se obtuvo la fusión, se apago el mechero y después de un momento se saco el termómetro con el tapón y el tubo capilar; después se repitió el proceso pero ahora con el tubo capilar que contenía acido ascórbico en elcual hubo ciertas peculiaridades a diferencia de la anterior, las cuales fueron: el color de la muestra se torno de naranja a café, se salió la muestra del tubo capilar y no se obtuvo la fusión y de esta manera se vio por terminada la práctica.
INTRODUCCIÓN
El punto de fusión es la temperatura a la que licua una sustancia sólida.
Es un valor constante, característico de cada sustancia química, auna determinada presión. Por ello, se ha venido utilizando para identificar sustancias y también como ensayo de pureza (porque el punto de fusión es algo más bajo en la sustancia con impurezas).
Si se calienta un sólido lentamente, se observa que éste aumenta su temperatura; cuando se alcanza la temperatura de fusión, y mientras dura ésta, la temperatura permanece constante. En este momento, ellíquido está en equilibrio con el sólido. Cuando toda la sustancia se ha fundido, si se sigue calentando, la temperatura vuelve a aumentar.

OBJETIVOS
Utilización correcta del tubo de Thiele, para determinar punto de fusión.

PARTE EXPERIMENTAL
Material y reactivos:
1 Tubo de Thiele 1 Pinzas de tres dedos con doble nuez
1 Soporte Universal 1 Mortero con pistilo
1 Termómetro 1Vidrio de reloj
1 Tubo de vidrio 1 Espátula
1 Tela de asbesto 1 Anillo Metálico
1Mechero de Bunsen Hilo
Capilares 1 Tapón de hule mono horadado
Procedimiento:
1.- Cerrar un tubo capilar por un extremo.
2.- Pulverizar finamente la muestra (perfectamente seca), en un mortero y colocarla en un vidrio de reloj.
3.- Introducir la muestra en el capilar, hasta unos 3 ó 4 mm de altura....