punto de vista



1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Curso:
Técnico de maquinaria pesada para excavación
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Excavadora


Horas /créditos:




70horas
Resultados de Aprendizaje:
 R1201 Realizar inspección pre-operacional a los componentes básicos y elementos mecánicos de la máquina de acuerdo a las normas establecidas en el manualtécnico y lista de chequeo.
 R1202 Ejecutar el procedimiento de encendido del motor de la máquina, de acuerdo con las normas establecidas en el manual técnico.



2. EXPLORACIÓN DEAPRENDIZAJES PREVIOS

 Introducción a la maquinaria pesada
 Tipos de maquinaria pesada y su aplicación
 Riesgos y seguridad en la maquinaria pesada



3. CONCEPTUALIZACIÓN

Estimadoaprendiz:
Para lograr un buen uso de una máquina es necesario como mínimo comprender su funcionamiento, por esta razón es necesario comprender el funcionamiento y uso de los componentes del tren depotencia de una excavadora, a través de análisis y discusión de los mismos, lo invito a que identifique cada componente de forma eficaz y asertiva.



4. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :Descripción: Recurra a su experiencia o a otros recursos como otras personas, las tics o videos y resuelva las siguientes preguntas: ¿Qué es una excavadora?, ¿tipos de excavadoras?, ¿Qué se conocecomo excavadora anfibia?¿Cuáles son sus aplicaciones en la minería?¿Nombre cinco marcas fabricantes de excavadoras?¿Qué son las dimensiones de una excavadora?¿Que historia tiene la excavadora?¿Quéaditamentos de trabajo posee una excavadora y qué función cumplen?¿Cómo funciona el equipo de trabajo de la excavadora, que lo hace funcionar, como se mueve, con qué elementos?¿Qué clase de tecnologíasutiliza una excavadora hoy en día?




A. Actividad N. 1: Consulte: Qué es una pala mecánica; una pala hidráulica, una pala de arrastre, una roto pala.

B. Actividad N. 2: Describa función y...