Punto nodal

PUNTO NODAL
Es el punto de partida para la construcción del conocimiento de la lectura de escritura en alumnos hablantes de una lengua indígena.
Sus características principales son que estos seusan en la enseñanza de la lectoescritura principalmente en lenguas indígenas, en donde el docente debe de reconocer las situaciones culturales de los alumnos, ya que con ello se establecen puntos deunión para la construcción de conocimientos y saberes.
Los elementos más representativos de los puntos nodales son la lengua y la cultura, la segunda es la primera instancia donde el alumno tienecontacto directo, y la primera es la que el niño va aprendiendo con el paso del tiempo conforme va creciendo.
Los puntos nodales nos estáticas, ni únicas. Porque en ella podemos usar una infinidad deejemplos propios de una determinada cultura para la enseñanza de la lectoescritura. Esto ejemplos que sean usados tienen que ser registrados de manera gráfica o esquematizada de acuerdo a como se percibenlas relaciones.
Algo que es evidente es que trabajar con puntos nodales permite identificar prácticas sociales y las situaciones socio-comunicativas de una determinada cultura.
Esto no se trabaja demanera lineal, ya que va de acuerdo a la edad y a las competencias lingüística que cada alumno ha desarrollado a lo largo de su proceso educativo.
VENTAJAS
Son cortes culturales que recuperanconocimientos, tradiciones, costumbres y creencias de una determinada cultura, relacionando los individuos con el mundo material que lo rodea, este mundo material abarca todo lo que se pueda encontrar enla cultura, como bien podían ser artefactos que se usan en la vida cotidiana de las personas o en su caso artefactos de labranza para la tierra.
El punto nodal se trabaja en relación con la cultura lacual permite su estudio y la profundización del proceso de la enseñanza de la lectura y escritura en cada una de las lenguas indígenas del país
Cuando se trabaja con el punto nodal este debe de...