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COLEGIO FREINET
FECHA Y HORA: 30 DE ENERO DEL 2015, DE 10:30am a 11:30am
AREA: ENFERMERIA
TEMA: VIOLENCIA EN DIFERENTES AMBITOS
SALA: PREESCOLAR MULTIGRADO
SITUACION DE APRENDIZAJE:IDENTIFICAR SITUACIONES DE RIESGO EN LA SEGURIDAD PERSONAL
CAMPO FORMATIVO: AUTOCUIDADO PERSONAL
ELABORO: MIRIAM SANTIAGO BERNABE
INTRODUCCIÓN
La Asamblea General de las Naciones Unidas define la“Violencia” de la siguiente manera: “Todo acto de violencia basado en el género, que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o laprivación arbitraria de la libertad, ocurra en la vida pública o en la privada”. Teniendo en cuenta dicha definición, podemos observar que a través del maltrato se ataca a las tres esferas delser humano, a saber, biológica, psicológica y social. Por tanto, debe quedar claro que el maltrato no es únicamente una agresión física, sino que engloba diferentes actuaciones.
(Cuadro 1)En la actualidad se puede observar que la violencia se hace muy presente en ciudades donde la población es numerosa, los niños son un foco rojo debido a que se exponen a estassituaciones más comúnmente, debido a que son intimidados fácilmente o engañados para no expresar la situación a la que pueden ser víctima.
OBJETIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
SITUACION
DESARROLLO
Desarrollare identificar acciones de prevención en situaciones de seguridad personal e institucional.
El niño logre identificar una situación de riesgo donde su integridad física moral este comprometida.Se pretende concientizar a los niños que existen situaciones de riesgos con violencia.
Violencia en el aula y en casa.
Exposición a riesgos fuera de casa.
Privación de libertad y expresiónoral.
Discriminación.
Se explica brevemente conceptos de violencia y exposición a riesgos de inseguridad, discriminación.

Se resuelven dudas sobre la explicación.

CONCLUSIONES