puntos concidentes

Ciencias administrativas

vinculación, investigación, capacitación,
CIA
estableciendo fechas límites de capturación
instancia encargada de generar resultados


Ciencias del agua y medioambiente

Calendarización de reuniones mensuales
reunión departamen
Formato de reporte refleje historial académico del alumno
rubrica que alerte bajos desempeños

VI. Análisis de causas y riegos dereprobación en alumnos inscritos.

Instrucción: En el espacio correspondiente a criterio de reprobación escriba alguna de las siguientes opciones con base al criterio que representa mayor dificultad para elalumno; Desarrollo de competencias, Aptitudes Académicas, Asignaciones y/o tareas, Actitudes hacia el curso.


ID

Nombre del Alumno
Criterio de reprobación o bajo aprovechamiento

Alternativa desolución a aplicar

Resultados de solución aplicada

















Contabilidad y finanzas

fechas de captura de calificaciones
establecer estrategias para la mejora de indicadores de calidad delPE, estableciéndose como proyectos.
reuniones periódicas con el equipo de trabajo
Al concluir el proyecto se deberá evaluar su efectividad en función del mejoramiento en los indicadores

EducaciónSe propone utilizar el formato propuesto por Vicerrectoría Académica y seguir el flujo de información propuesto.
Plan de trabajo
Análisis de causas de deserción, reprobación, capacitación.

b)Resultados del bloque en los siguientes rubros:

Rubros
Resultados
Vinculación

Proyectos de investigación y divulgación de resultados

Estrategias – Proyectos de mejora

Participación en eventosacadémicos

Productividad de la academia del bloque

Otros

Al final el Administrador de Programa Educativo recibirá los informes de sus bloques generando un concentrado de su Programa para darle elVo. Bo. al trabajo académico realizado, dicha valoración se realizará en conjunto con el Jefe de Departamento.
Una vez valorados los resultados, se hará llegar la información correspondiente a la...