puntos en comun entre freire y savater

ufeffPuntos en común entre Freire y Savater


Según Paulo Freire el proceso de conocimiento no es neutral. En este proceso reciproco y retroalimentario de enseñar y aprender tanto el educador comoel educando se necesitan. La diferencia radica en que desempeñan distintas tareas. El educador tiene que enseñar y el educando aprender, pero asimismo ambos se direccionan hacia un fin común, que esel de la práctica democrática, es decir que el educador fomente y forme ciudadanos democráticos y que el educando practique las funciones del mismo.
En esa misma línea Fernando Savater menciona queuno de los principales objetivos o finalidades de la educación es formar ciudadanos democráticos. Pero el este un ciudadano democrático no es inherente al sujeto, por ende es necesario ser gobernadopor la educación, mencionando la importancia de poder adquirir algunos saberes mediante la educación, para así poder desempeñar de manera correcta la práctica democrática.
La frase que menciona Savaterde que nadie puede ser gobernante sino fue gobernado, se relaciona con Freire ya que para ser educador, previamente se debe conocer “ser gobernado” por la educación y por el acto de conocer por que asu vez el conocer implica humildad, es decir no temer al saber
Paulo Freire y Fernando Savater hablan de la educación como una acto de amor, y de coraje; para Freire " es una práctica de lalibertad dirigida hacia la realidad, a la que no teme; más bien busca transformarla, por solidaridad, por espíritu fraternal" para Savater "ese proceso de enseñanza nunca es una mera transmisión deconocimientos objetivos o de destrezas prácticas, sino que se acompaña de un ideal de vida y de un proyecto de sociedad"
Haciendo referencia a Savater podemos decir que este autor hace una mención a laparticipación, es decir lo que elegimos. Si lo comparamos con Freire queda reflejado lo antes mencionado, ya que habla sobre la transformación del mundo y lo cual tiene como consecuencia que se tenga el...