Puntos Principales De La Capacitacion

Asignatura:
Desarrollo de Capital Humano en las Organizaciones
“Puntos principales en la Capacitación”
Alumno:
Jorge López Gómez
7º. Semestre
Licenciatura en Administración de Empresas
Catedrático:
Lic. Lorena Galván González

Objetivo:
Que los profesionales conozcan y consideren algunos de los factores
que intervienen y afectan a los procesos de planificación y ejecución de
la capacitación enlas empresas nacionales.
Que recuerden y refuercen los conceptos relacionados con los enfoques
de la capacitación

Introducción
El proceso de la capacitación no es solamente una serie de pasos que se
ejecuta para la transformación o cambio de actitudes de las personas
capacitadas, es también un proceso de análisis e investigación, que debe de
llevarse a cabo para tomar en cuenta ciertos detallesimportante que se
dejan pasar por paradigmas existentes en las empresas.
Muchas de las omisiones del departamento de recursos humanos o del
resto, influyen en la formación efectiva de los colaboradores en las
empresas, y mucho de esos detalles importantes influyentes comienzan en
el mismo proceso de elaboración de las descripciones de puestos, situación
que afecta a los procesos importantes dereclutamiento y selección del
personal, a la inducción, y en la misma redacción de las evaluaciones del
desempeño.

Lo acelerado de los procesos de cambio (innovación, alteración, modificación,
renovación, reforma, variación, mutación, etc.) del entorno lleva a las empresas a
tratar de igualar esos cambios, pero esto no es del todo posible realizarlo.
Es por ello que algunas de las respuestas decapacitación de algunas de éstas
empresas, dan resultados nulos, pobres, mediocres, medianos, o no deseados,
todo por no poseer o utilizar una metodología o enfoque que realmente le ayude a
los colaboradores de la empresa, a realmente alcanzar lo que se desea cambiar,
modificar, alterar, renovar o reformar.
A continuación se presentan algunos factores muy importantes que los
departamentos de recursoshumanos, (si aplica), deben de tomar en cuenta como
básicos, en torno al tipo de decisiones que se toman de manera pensada y no
acelerada o con poco pensamiento a la hora de decidir sobre los procesos de
capacitación en las empresas.

Aspectos importantes que influyen en la capacitación y
Desarrollo Humano
a) Una detallada y actualizada descripción del puesto de trabajo de los nuevos
empleados.(Solamente se presenta al nuevo empleado un perfil muy general de
sus funciones, o simplemente no se tiene)
b) Intervención del jefe inmediato en el proceso de reclutamiento y selección de los
candidatos a ocupar la plaza vacante para detectar talentos.
c) En la inducción, una reunión entre el nuevo empleado y el jefe en las que se
explican todas las funciones y responsabilidades, y donde lasreglas del juego se
ponen bien claras sobre la mesa, y se sitúan los roles de cada uno de ellos.
d) Un seguimiento a esta reunión previa en la que se puedan contestar preguntas a
interrogantes que aparecen en el camino.
e) Acercamiento de los jefes a sus colaboradores fomentando comunicación para
detectar de manera real y efectiva, esas carencias o necesidades que impiden
que el colaborador puedarealizar sin obstáculos todo su trabajo.

e) Realizar evaluaciones del desempeño que estén acordes a la descripción del
puesto, que sean objetivas, que arrojen resultados de las verdaderas
oportunidades de mejora para el colaborador, y que se traducen en
capacitaciones, formación o necesidades que necesita reforzar para desempeñar
sus labores.
f) Evaluación de las capacitaciones, antes, durante ydespués, para determinar los
cambios de actitudes, y para determinar si existe algún retorno de la inversión
que la empresa ha realizado sobre esos eventos.

Practicas inadecuadas para gestionar cursos de capacitación
1) Cursos de formación para cualquier tipo de empleado (cursos prefabricados para
todos) que son presentados al Gerente de Recursos Humanos o Jefe o
encargado de Entrenamiento y...