puntos

Los puntos suspensivos ( ... )
Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso. Se usan en los casos siguientes:
  Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valorque la palabra etcétera.
Ej.:  Todo lo malo estaba por venir: la anexión de Checoslovaquia, el asalto por sorpresa a Polonia, el ataque a Rusia, el Holocausto…
  Para expresar un momento deduda.
Ej.:  Tuve un asunto con el profesor de violín y con la niñera, con un oficial y con un actor, y yo no tenía ni 16 años…¿No les estaré aburriendo?
  Para dejar un enunciadoincompleto y en suspenso.
Ej.:  En cuanto a lo del otro día fue algo inesperado, muy violento, muy desagradable…
  Cuando se omite una parte de una cita textual.
Ej.:  Las primeras líneas delQuijote las aprendí en la escuela: “ En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme…”

Las comillas ( “ ” )
Se utilizan para:
  Reproducir citas textuales.
Ej.:  Me dijomuy claramente: “No quiero aceptar esta proposición porque pienso que no está a la altura de mis ambiciones”.
  Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos.Ej.:  Todos lo escuchaban con atención pero yo no oía lo que decía simplemente pensaba: “¡Qué guapo es!”.
  Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra lengua ocon un sentido especial o irónico.
Ejs.:
El nuevo empleado nos ha aportado el “savoir faire” de su país.
Sus “negocios” no me parecen nada claros.
  Para citar títulos de artículos,poemas, cuadros.
Ejs.:
Si quieres otra opinión sobre este tema, lee el artículo “Ideas nuevas” de Rosa Montero. 
El cuadro “Construcción con línea diagonal” de Tapies se subastó la semanapasada en Christie’s.
La diéresis o crema ( ¨ )
Se utiliza :
  Para señalar la pronunciación de la vocal u en las combinaciones gue, gui.
Ej.:  pingüino, vergüenza, etc.