Puntuaci n

LOS CÓDIGOS NORMATIVOS
REGLAS DE PUNTUACIÓN
Signos de Puntuación: coma - punto y coma - dos puntos - punto - puntos suspensivos
Signos de Entonación: de interrogación - de exclamación
Signos Auxiliares: comillas - diéresis - paréntesis - guión - raya - barra - asterisco - llave corchete - apóstrofo
Coma (,) Señala una pausa en la lectura, pausa menor que el punto y coma, y que el punto.
Uneelementos de una serie
“Ojos rojos, piel marrón.”
“En este texto la cadena está constituida por: ameba, animal, sustancias orgánicas, cuerpo,
célula, plasma, membrana plasmática...”
“Desde el punto de vista lingüístico se recurre a la utilización de verbos como: pensar, sentir,
creer, juzgar.”
Une proposiciones
“En las secciones delantera y posterior del patio había pilares con estatuas del rey con laforma
de Osiris, y en la sección noroccidental, otras dos monumentales figuras sentadas del faraón”
Limita diversos elementos intercalados en la oración:
Vocativo: “¿Señor Presidente, cree que descenderá el índice de desempleo? Sí, seguramente.”
Aclaraciones incidentales
“El prólogo, la descripción, no debe sobreponerse al relato por muy disimulado y fundido que
esté con él.”
“Romeo y Julieta, dosenamorados, hijos de familias rivales,”
“Las ruinas del templo siguen rodeadas hoy de extensas construcciones de adobe que, por
encima de sus bóvedas, sostenían una plataforma y que, al parecer, servían de habitaciones.”
Subordinadas
“En un texto, si es suficientemente extenso, se pueden distinguir varias secuencias de
significados o subtemas que recorren su estructura”
Ordenadores“Posteriormente, se termina de configurar el avión. Finalmente, se traslada el papel a la
madera.”
“A la derecha, se encuentra la perilla de selección de programas.”
“Se bate el contenido y, luego, se vuelca en un vaso.”
Marca la alteración del orden sintáctico tradicional
“(...) según la función dominante, el texto podrá ser reconocido como discurso literario,
periodístico, político, científico, etc.”
Marca laausencia del verbo
“(...) y en la sección noroccidental, otras dos monumentales figuras sentadas del faraón.”
Marca la presencia de un conector.
“Dichos géneros presentan tantas variedades como contextos de utilización se presenten en las
actividades humanas, pero la variación se da dentro de una estructura convencional.”

“Este tipo de conexidad tan directa es, también, propia del discursocientífico”
No se debe colocar después de la conjunción, cuando esta precede a una oración
interrogativa o exclamativa:
“Pero ¿otra vez acá?”
Se usa coma después del adverbio de afirmación o negación al comienzo de una oración, y
después de una interjección.
“¿Esto significa que los adultos son responsables del aprendizaje del niño? No, es eso lo que
quise que entendieran.”
“¿Señor Presidente, cree quedescenderá el índice de desempleo? Sí, seguramente.”
Recordemos que no hay que poner coma entre el sujeto y el verbo, ni entre el verbo y su
objeto directo, salvo que lo separe una frase incidental.
La joven mujer, miró a la empleada que recién había llegado. (Incorrecto)
La joven mujer miró, a la empleada que recién había llegado. (Incorrecto)
La joven mujer miró, por primera vez, a la empleada.(Correcto)
Punto y coma (;) Es una pausa mayor que la coma.
En períodos de alguna extensión suele ponerse punto y coma delante de la conjunción
“Las cigüeñas echan la sombra de su vuelo sobre el semblante de la tierra; mas, como los
albatros, vuelan horizontalmente descansando en las colinas.” (Gabriela Mistral)
Dentro de una oración que incluye comas
“La descripción es un tipo de discurso que nosdice cómo son las cosas; representa objetos y
personas con palabras, en sus más variados aspectos, diferenciando, distinguiendo y, a veces,
definiendo”
Para separar los elementos de una serie cuando estos son muy extensos:
“Los géneros secundarios (novela, crónica periodística, etc.) surgen en condiciones de una
comunicación cultural más compleja, relativamente más desarrollada y organizada,...