Puntuaciones
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2013
Introducción
L
a puntuación no es un sistema de signos que se van intercalando a lo largo de un texto de manera más o menos caprichosa. El objetivo de los signos de puntuación es reproducirlo más fielmente posible las modulaciones de la lengua hablada. Sin pausas, ni entonación ni otros elementos adyacentes, el discurso hablado resultaría incomprensible. De la misma forma, un textoescrito sin signos de puntuación es difícilmente inteligible y uno escrito con la puntuación mal aplicada puede ser un galimatías y, lo que es más grave, con frecuencia induce a errores deinterpretación.
En este intento de reflejar los elementos de la lengua hablada, hay una parte que depende de la sensibilidad personal y, por tanto, no se atiene a unas normas. Precisamente, una de lasvirtudes de los grandes escritos suele descansar en su rara habilidad para puntuar, que hace que sus palabras adquieran una vida y unos matices especiales, a veces, mágicos. Sin embargo, tambiénexisten unas normas de puntuación que, si se aplican, permiten dar coherencia y sentido a cualquier texto.
El hombre culto actual se comunica a menudo por medio del lenguaje escrito. Se lee mucho –tal vez no lo suficiente – (periódicos, revistas, novelas, libros científicos y técnicos, cartas particulares y comerciales, y, sobre todo, publicidad), lo cual implica que lo que se lee ha tenidoque escribirse antes. El lenguaje escrito que se emplea para ello es un remedo imperfecto del lenguaje hablado y tiene sus convenciones propias: las letras tratan de representar los sonidos, lasvirgulillas simbolizan los acentos, los espacios delimitan las palabras y un número ciertamente reducido de otros signos pugnan por reflejar esos variados matices de modulación y ritmo propios dellenguaje hablado. En los siguientes capítulos, haremos un breve repaso de esos recursos del lenguaje escrito, a fin de aprender a interpretarlos bien y a utilizarlos de la manera más conveniente.
L
a puntuación no es un sistema de signos que se van intercalando a lo largo de un texto de manera más o menos caprichosa. El objetivo de los signos de puntuación es reproducirlo más fielmente posible las modulaciones de la lengua hablada. Sin pausas, ni entonación ni otros elementos adyacentes, el discurso hablado resultaría incomprensible. De la misma forma, un textoescrito sin signos de puntuación es difícilmente inteligible y uno escrito con la puntuación mal aplicada puede ser un galimatías y, lo que es más grave, con frecuencia induce a errores deinterpretación.
En este intento de reflejar los elementos de la lengua hablada, hay una parte que depende de la sensibilidad personal y, por tanto, no se atiene a unas normas. Precisamente, una de lasvirtudes de los grandes escritos suele descansar en su rara habilidad para puntuar, que hace que sus palabras adquieran una vida y unos matices especiales, a veces, mágicos. Sin embargo, tambiénexisten unas normas de puntuación que, si se aplican, permiten dar coherencia y sentido a cualquier texto.
El hombre culto actual se comunica a menudo por medio del lenguaje escrito. Se lee mucho –tal vez no lo suficiente – (periódicos, revistas, novelas, libros científicos y técnicos, cartas particulares y comerciales, y, sobre todo, publicidad), lo cual implica que lo que se lee ha tenidoque escribirse antes. El lenguaje escrito que se emplea para ello es un remedo imperfecto del lenguaje hablado y tiene sus convenciones propias: las letras tratan de representar los sonidos, lasvirgulillas simbolizan los acentos, los espacios delimitan las palabras y un número ciertamente reducido de otros signos pugnan por reflejar esos variados matices de modulación y ritmo propios dellenguaje hablado. En los siguientes capítulos, haremos un breve repaso de esos recursos del lenguaje escrito, a fin de aprender a interpretarlos bien y a utilizarlos de la manera más conveniente.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.