PUNTUACIÓN_impresión 2015 1

PUNTUACIÓN

FUNCIONES

1.

Dar claridad al escrito.

2.

Señalar el tipo de pausa o
énfasis en la lectura.

 Función: Indicar una pausa breve.
 Casos:
1. Series o enumeraciones:


El estudio de las Relaciones Internacionales
involucra temas de política, derecho, economía,
finanzas y sociología.
Actividad: Redacta una frase con base en el problema del la
migración europea. Emplea vocabularionuevo.

Nota: No hay coma antes de la “y”.

COMA

COMA
El

estudio
de
las
Relaciones
Internacionales involucra temas de política,
derecho, economía, finanzas, sociología, etc.,
y
por esa razón se considera multidisciplinaria.
Se usa «coma» antes de la “y” sólo para romper
la serie e introducir una idea complementaria.
Actividad: Con base en la frase anterior, redacta una oración
con estafunción. Utiliza vocabulario de tus lecturas.

COMA
2. Modificar el orden sintáctico con el
objetivo de dar preeminencia a alguna
parte del enunciado:


En

1994, el Ejército Zapatista de

Liberación Nacional (EZLN) arribó a la
escena política.

EJERCICIO
ORDEN SINTÁCTICO

1.
2.
3.
4.

Sujeto: Dos bombas atómicas 
Verbo: destruyeron            
CD: Hiroshima y Nagasaki         
CI de tiempo: en agostode 1945

ORDEN SINTÁCTICO
MODIFICADO

1.
2.
3.
4.

CI de tiempo
Sujeto 
Verbo            
CD         

Actividad: Escribe la frase con el orden sintáctico y
con la modificación. Construye un ejemplo.

COMA
3. Oraciones incidentales:
Explicativas: se puede extraer de la oración y no
afecta el sentido. Siempre va entre comas,
paréntesis o guiones largos:


La secretaria de Relaciones Exteriores,Claudia
Ruiz Massieu, viajó a Egipto para salvaguardar
a los connacionales lesionados.

Actividad: Escribe dos oraciones con base en el
ataque a mexicanos en Egipto.

COMA
4. Después de expresiones como: esto es,
es decir, sin embargo, no obstante, en
fin, en efecto, pues, etc.



En efecto, la devaluación del peso mexicano parece
ineludible.
…Sin
embargo,
las
tropas
estadounidenses
abandonarongradualmente Irak.
Actividad: Tomando como referencia la visita del
Sumo Pontífice a Cuba, construye dos oraciones.

COMA
NOTA: No se debe colocar “coma” después
del sujeto y antes del verbo porque se
interrumpe la idea, salvo en los casos de
oraciones incidentales explicativas, por
ejemplo:



Barack Obama, presiona al Congreso.
(INCORRECTA)
Barack Obama, ante la crisis de seguridad
nacional,presiona
al
Congreso.
(CORRECTA)

PUNTO
Función: pausa que se da al final de un
enunciado.
Tipos:
1. Punto y seguido: separa enunciados que
integran un párrafo.
2. Punto y aparte: separa o divide dos párrafos.
Se debe utilizar la sangría o el espacio entre
párrafos.
3. Punto y final: cierra el texto.

PATRICIA HIGHSMITH
LA COARTADA PERFECTA
La multitud se arrastraba como un
monstruo ciego y sinmente hacia la
entrada del metro. Los pies se deslizaban
hacia adelante unos pocos centímetros, se
paraban, volvían a deslizarse.
Howard odiaba las multitudes. Le hacían
sentir pánico. Su dedo estaba en el gatillo,
y durante unos segundos se concentró en
no permitir que lo apretara, pese a que se
había convertido en un impulso casi
incontrolable.



Título centrado,
sin punto.



Espacios entrelos párrafos.



Sin sangría.

PATRICIA HIGHSMITH
LA COARTADA PERFECTA
La multitud se arrastraba como un
monstruo ciego y sin mente hacia la entrada
del metro. Los pies se deslizaban hacia
adelante unos pocos centímetros, se
paraban, volvían a deslizarse.
Howard odiaba las multitudes. Le hacían
sentir pánico. Su dedo estaba en el gatillo, y
durante unos segundos se concentró en no
permitir quelo apretara, pese a que se había
convertido en un impulso casi incontrolable.
Había descosido el fondo del bolsillo de
su sobretodo, y ahora sujetaba la pistola en
ese bolsillo con su mano enguantada...



Título centrado,
sin punto.



Con sangría en
cada párrafo.



Sin espacios
entre los
párrafos.

PATRICIA HIGHSMITH
LA COARTADA PERFECTA



Título centrado, sin

La multitud se arrastraba...