push

1.     Introducción
    Los programas de iniciación al hockey deben ser divertidos, pues de lo contrario no se conseguirá que el niño se sienta atraído por este deporte. Además, hay que tener encuenta que el método ideal será el llamado “método activo”, en el cual se involucra al niño en un proceso de máxima participación en lugar de establecer una serie de normas rígidas y de obligadocumplimiento que no favorecerían el primer objetivo antes planteado. Por último, se deben tener en cuenta las etapas de desarrollo tanto motor como cognitivo en las que se encuentre el niño -dado que en estasedades puede incluso haber grandes variaciones entre unos y otros niños de prácticamente la misma edad- para conseguir una adaptación lo más completa posible al programa y unos resultadosaceptables.
    La iniciación al hockey, por tanto, debe seguir los siguientes puntos:
potenciar lo lúdico a través de juegos progresivos, que partan de lo simple para llegar a lo más complejo
despertar laimaginación
garantizar la seguridad en el juego, evitando ejecuciones técnicas peligrosas para el niño
centrarse en el progreso y dominio de las habilidades básicas
perder la preocupación por la estrictacorrección técnica
desarrollar la afición por el deporte
    Con este planteamiento, el niño aprenderá a tomar sus propias decisiones, lo que le hará controlar personalmente sus aprendizajes y generarrespuestas diferentes para situaciones diferenciadas.1
    Después de unas primeras sesiones en las que se enseñan los fundamentos de empuñadura del stick, posición del cuerpo y conducción de la bola,se debe pasar a una serie de ejercicios y juegos muy simples de lanzamientos y recepciones, sin olvidar los anteriores, de forma que el jugador vaya creando la base que, posteriormente, permitirá eldominio de técnicas más complicadas.
    En cuanto a los lanzamientos, los más básicos que se deben enseñar para iniciar al niño en este deporte son el push y el slap-shot (aunque algunos autores...