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4º.

CONTENIDOS
3.3.7 Resolución de problemas en los cuales es necesario
extraer información explícita de diversos portadores.

ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOS

4.1.9 Lectura deinformación explícita o implícita contenida
en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTÁNDARES

Lee información explícita o implícita enportadores diversos.

3.1.6 Representación e interpretación en tablas de doble
entrada o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos
recolectados en el entorno.

5º.

3.2.4 Lectura deinformación contenida en gráfica s de
barras.
4.3.8 Resolución de problemas en los cuales es necesario
extraer información de tablas o gráficas de barras.

Resuelve problemas que implican leer orepresentar información en gráficas de
barras.

5.4.8 Análisis de las convenciones para la construcción de
gráficas de barras.

Resuelve problemas utilizando la
información representada en tablas,pictogramas o gráficas de barras e
identifica las medidas de tendencia
central de un conjunto de datos.

4.5.7 Identificación y análisis de la utilidad del dato más
frecuente de un conjunto de datos(moda).

5.5.8 Cálculo de la media (promedio). Análisis de su
pertinencia con respecto a la moda como dato
representativo en situaciones diversas.

6º.

6.2.5 Lectura de datos, explícitos oimplícitos, contenidos
en diversos portadores para responder preguntas.

6.3.7 Uso de la media (promedio), la mediana y la moda en
la resolución de problemas.

Resuelve problemas que involucran eluso de medidas de tendencia central
(media, mediana y moda).

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CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTÁNDARES

6.1.8 Lectura de datos contenidos en tablas y gráficas
circulares,para responder diversos cuestionamientos.
7.3.8 Lectura y comunicación de información mediante el
uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.

ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOS

7º....