PUTAS LOCAS

SEGUIMIENTO A NIÑOS CON DESNUTRICIÓN Y EN VIAS DE RECUPERACIÓN.

AGOSTO
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SAN RAFAEL
12:00 pm

COACALCO 9:30 am en grupos de 5 niños cada hora.
MIGUEL HIDALGO 12:00 pm (en grupos de 5 niños cada hora)
SAN GABRIEL 8:30 am
HÈROES DE GRANADITAS 10:00 am (en grupos de 5 niños cada hora)
NUEVA ARAGÓN 11:00 am (en grupos de 10 niños cada hora)
CHAMIZAL 10:00 am (en grupos de 5niños cada hora)
SAN AGUSTIN 9:30 am (en grupos de 5 niños cada hora)
ZAPATA 10:00 am (en grupos de 5 niños cada hora)
JMMP 9:00 am
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AMPLIACIÓN TULPETLAC 10:00 am (en grupos de 10 niños cada hora)
STA. MA. TULPETLAC 9:30 am
STA. CLARA 9:00am (en grupos de 10 niños cada hora)
TABLAS DEL POZO
9:30
HANK GLEZ. 9:30
(en grupos de 10 niños cada hora)
SAN PEDRO XALOSTOC9:30 (en grupos de 5 cada hora)
CHICONAUTLA 9:30 am en grupos de 5 niños por hora

CD. CUAHUTEMOC
9:30 am en grupos de 5 niños por hora
RUIZ CORTINES
12:00 pm

JARDINES DE MORELOS

GLADIADOR

Profa. Ma. De Jesús Espíndola

1. ¿Cómo inicia la historia? Explica.
2. Escribe el nombre de los personajes principales y cuál era su ocupación.
3. Enumera por orden de importancia los cincosucesos más importantes de la obra
4. Explica en qué contexto se menciona la siguiente frase: ”Hemos recorrido este camino en otras ocasiones y hemos salido victoriosos. Hoy también nos alzaremos con la victoria”. Anota la página.
5. ¿Cómo fue la actuación de Máximo durante la batalla contra los germanos?
6. Anota los cinco sucesos más importantes en la vida de Próximo.
7. ¿Qué eran losandabatae?
8. ¿En qué contexto se menciona que los juegos por la victoria del emperador Trajano duraron 120 días?
9. Anota el nombre completo y el cargo con el que se presenta Máximo ante Cómodo cuando ambos están en la arena de los gladiadores.
10. ¿Qué acciones llevan a cabo Graco, Máximo y Lucila para restaurar la República?
11. ¿Cómo termina la obra? Explica.
12. Anota tu opinión sobre lalectura en 5-7 líneas.
13. Escribe el argumento de la obra en 5-7 líneas.


ACTIVIDADES
1. Elabora un mapa mental o conceptual sobre la evolución de la vida y carácter del personaje principal.
2. Busca las imágenes de Marco Aurelio, Cómodo y de dos diferentes tipos de gladiadores. (No olvides incluir la fuente de donde tomaste la información).
3. Localiza en un mapa las diferentesregiones donde se desarrolla la obra.







Latín 1 *Cuestionario*

Gladiador “Los que van a morir te saludan”

Garduño Leal Hugo Alejandro

Gpo: 508

















1.- ¿Cómo inicia la historia? Explica

En el año 180 D.c. Máximo, General de las Legiones Romanas, es querido por todos, incluso por el César, Marco Aurelio, que antes de morir le elige a él como sucesordejando de lado a su propio hijo, Cómodo.

Cómodo movido por el odio prepara una conspiración contra Máximo, le condena a él y su familia a muerte. Máximo intentará salvar a su mujer y su hijo pero cuando llega es demasiado tarde, Cómodo se le ha adelantado. Máximo volverá a Roma como gladiador en busca de venganza

2.- Escribe el nombre de los personajes principales y cuál era su ocupación.Marco Aurelio, era el emperador en Cargo en este momento, su hijo era Cómodo el “Supuesto” Sucesor al trono por parte de su padre, Máximo era El Comandante en Cargo de el Ejercito y de las legiones romanas, el cual es ampliamente considerado y respetado por Marco Aurelio, el cual al darse cuenta de su situación y su inminente muerte, decide Ceder el Mandato a Máximo dándole unas horas parapensarlo, al enterarse de esto Cómodo en un arranque de celos y de rabia decide matar a su padre asfixiándolo hasta la muerte buscando que parezca algo natural, después de esto Cómodo le rinde pleitesía y honores, Máximo sospecha de sus intenciones y se niega a recibirla y es condenado y apresado por la Guardia pero logra escapar adentrandose en el bosque, la condena se extiende hasta su aldea y su...