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1. RUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 6°A“ÉRASE UN HERMOSO PLANETA LLAMADO TIERRA”NOMBRE…………………………………………………………………………………………………….. FECHA …………………OBJETIVO: Evaluar la comprensión lectora del libro de lectura complementaria. PUNTAJE TOTAL 40 puntos PUNTAJE OBTENIDO…………………………. NOTA ………………………..SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra la alternativa correcta. Y SI NO FUERA UN CUENTO?1. ADEMÁS DEL CANGREJO OTROSPERSONAJES ERAN:a) Andrés y Pedrob) Arsenio y Pedroc) Arsenio y Patriciod) El cangrejo y su socio2. EL CANGREJO NO PUDO SEGUIR SATISFACIENDO LOS DESEOS PORQUE:a) Se enojó porque ya le había pedido muchob) Se había cansadoc) Se habían acabado los recursos de la islad) Se enojó la madre Tierra con él3. LOS PESCADORES Y SUS FAMILIAS APRENDIERON COMO LECCIÓN QUE:a) El cangrejo era un héroeb) La naturaleza esmás importante que lo materialc) Las riquezas materiales son lo más importanted) Vivir en una isla es lo mejor
2. 4. LA RESPUESTA FINAL DEL CANGREJO “HE PODIDO HACERLO PORQUE TODO SE TRATA DE UN…..”a) Juegob) Sueñoc) Cuentod) DeseoOREJAS Y LA HOJA DE LECHUGA5. OREJAS ERA UN:a) Conejo de granjab) Conejo de laboratorioc) Una lechugad) Una liebre de laboratorio6. OREJAS TENÍA UNA CARACTERÍSTICA YES QUE ÉL ERA MUY:a) Cobardeb) Hambrientoc) Preguntónd) Enojón7. LA LECHUGA SIEMPRE TRATABA A OREJAS DE:a) Tontob) Preguntónc) Inteligented) Curioso8. AL HABLAR OREJAS CON SU MADRE, APRENDIÓ:a) Como ser un gran conejob) Como crecen las plantasc) Lo importante de la lechugad) Como viven los conejos
3. 9. ¿QUÉ HIZO OREJAS CON LA LECHUGA FINALMENTE?a) No pensó más en ellab) La regaba siemprec) Se lacomiód) Comenzó a cosechar lechugasYO COMO, TU COMES, EL COME10. EL CUENTO “YO COMO, TÚ COMES, ÉL COME…” SE TRATA DE:a) La cadena alimenticiab) Los alimentos que comen los seres vivosc) El ciclo de vidad) Los grupos de seres vivos11. ¿POR QUÉ EL CUENTO TERMINA HABLANDO NUEVAMENTE DE LA FLOR AMARILLA?a) Porque era la protagonista del cuentob) Porque fue a la primera que se comieronc) Porque era lamás presumida de todasd) Porque allí comenzaba nuevamente el ciclo12. ¿QUIÉN SE COMIÓ A LA MARIPOSA?a) El sapob) La culebrac) La lechuzad) La libélula“SE NECESITA UN RAYO DE SOL”13. LA NIÑA DEL CUENTO SE LLAMA:a) Andreab) Aliciac) Alejandrad) Angélica
4. 14. ¿QUÉ ACCIÓN FICTICIA OCURRE EN ESTE CUENTO?a) La niña se convierte en plantab) El Sol habla con la niñac) La niña aprende sobre lasplantasd) La niña reduce su tamaño15. QUIEN LLAMABA A LA NIÑA Y ELLA NO SABÍA DE DONDE VENÍA ERA:a) El cloroformob) La clorofilac) El Sold) La planta16. LO QUE LA NIÑA APRENDIÓ EN ESTE CUENTO ES ACERCA DE:a) Cómo las plantas utilizan los rayos del Sol para alimentarseb) Cómo las plantas utilizan el Sol para volverse verdesc) Cómo los niños pueden aprender sobre las plantasd) Por qué la clorofila esverdeKULUM, EL HUEMUL TRAVIESO17. LA PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE KULUM ERA QUE:a) Era muy travieso y descuidadob) Tranquilo y ordenadoc) Extremadamente cariñoso con su madred) Enamoradizo18. KULUM NO ERA MUY QUERIDO EN SUCOMUNIDAD PORQUE:a) Era demasiado presumidob) Era hermoso lo cual despertaba la envidia entre los otros animalesc) Destruía todo a su pasod) Era muy malintencionado y le hacía daño alos otros
5. 19. KULUM DECIDIÓ IRSE DEL BOSQUE DONDE VIVÍAN PORQUE:a) El clima no le gustabab) Lo regañaban por todo y se aburrióc) Sus amigos lo dejaban solod) Desde pequeño quiso recorrer el mundo20. KULUM DECIDIÓ NO QUEDARSE EN LOS MATORRALES DONDE VIVÍA EL CISNE PORQUE:a) Encontraba que el lugar era muy feob) No había suficiente agua para animales de su tamañoc) El cisne fue muy grosero conél y lo echód) Tuvo miedo, pues no tendría como esconderse del puma21. EL DESENLACE DE LA HISTORIA CUENTA QUE KULUM:a) Se hizo viejito y nunca pudo encontrar un lugar donde quedarseb) Regresó a su bosque, se encontró con una huemul y formó una familia junto a ellac) Murió en alguna parte y no se supo más de éld) Regresó a su bosque pero sus parientes lo rechazaron y se fue otra vezPOR QUÉ NO SE...