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Procedimiento: En primer lugar se procedió a dar lectura a la explicación del módulo 2 y a la explicación de la actividad 9, posteriormente se revisa el objetivo y lo solicitado en la actividad, seprocede a dar respuesta a los planteamientos y se elabora un borrador, finalmente se redacta el reporte en su rúbrica correspondiente incluyendo las conclusiones.

Resultados:
1. Interpretar elresultado de un estudio R&R para inferir si un sistema de medición es confiable.
Op. 12 Op. 22 Op. 32
25.67 25.67 25.67 25.67 25.67 25.67 25.67 25.67 25.67
25.56 25.25 25.5425.25 25.54 25.56 25.54 25.56 25.25
25.45 25.78 25.43 25.78 25.43 25.45 25.43 25.45 25.78
25.60 25.90 25.98 25.90 25.98 25.60 25.98 25.60 25.90
25.10 25.83 25.12 25.8325.12 25.10 25.12 25.10 25.83
25.70 25.91 25.74 25.91 25.74 25.70 25.74 25.70 25.91
25.10 25.10 25.39 25.10 25.39 25.10 25.39 25.10 25.10
25.32 25.00 25.00 25.00 25.00 25.3225.00 25.32 25.00
25.00 25.20 25.32 25.20 25.32 25.00 25.32 25.00 25.20
25.90 25.76 25.60 25.76 25.60 25.90 25.60 25.90 25.76

[pic]

De los datos recolectados, de su organización,análisis, interpretación y presentación de los datos se puede inferir que el sistema de medición es confiable.

2. Distinguir la diferencia en el uso de un estudio R&R para variables continuas odiscretas.
En las variables continuas la característica que se mide puede tomar cualquier valor sujeto a la exactitud del proceso de medición, por ejemplo: la temperatura de un líquido, lalongitud de un cable, la intensidad de corriente eléctrica o el flujo de agua en una tubería. Por otra parte, en las variables discretas la característica que se mide sólo pueden tomar ciertos valores,por ejemplo: si un café está caliente o frío, un auto es rojo o azul, hay voltaje o no hay en un conductor o si hay luz u obscuridad.

Conclusiones: Todos los procesos de medición tienen variación,...