¡Pídele Energía A Los Amigos!

Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E.P. José Rafael Revenga.
San Fco, Edo-Zulia.



INTEGRANTES:

Materia: EducaciónFísica.

San Francisco, Octubre del 2012.

INTRODUCCIÒN

ESQUEMA


TEMA #1 La aptitud física y el Entrenamiento de la actividad física.

1. ¿Qué es la aptitud física?
2. La educaciónfísica.
3. Principios de la Educación física.
4. Evaluación histórica del ejercicio físico.
5. Beneficios de la Educación física.
6. Clasificación de la Educación física.
7. Medios dela Educación física.
8. Clasifica el Deporte organizado.
9. Clasifica el Deporte recreativo.
10. Clasificación del Deporte.

TEMA #2 La Educación física y su evaluación en la historia.11. Describe el Origen del Himno del deporte.
12. Que fue el significado de los símbolos olímpicos.
13. En que fecha se recito el juramento olímpico.
14. Explica la Banderaolímpica con cada uno de los colores.
15. Reseña Histórica.
16. Definición de la Educación física.
17. Fundamentación legal de la Educación Física.

DESARROLLO

TEMA #1 La aptitud físicay el Entrenamiento de la actividad física.

1. ¿Qué es la aptitud física?
La aptitud física, se puede definir como la capacidad de nuestro cuerpo para realizar actividad física manteniendo unrendimiento óptimo, minimizando los efectos o la aparición del cansancio y fatiga. Mientras mejor o más óptima sea la aptitud física del individuo, además disminuye el tiempo necesario para larecuperación.
2. La educación física.
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Es toda actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir portodos sus participantes, generalmente en una competición. Mediante la práctica de deporte se tratan de desarrollar tanto las capacidades físicas como las mentales, entrándose cada tipo de deporte en...