Qazh
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2011
Análisis de la Comunicación Contemporánea
Celeste Zuleyma Velázquez Vargas
Niñez en la pobreza en México y sus consecuencias
En América Latina se estima que 180 millones de personas viven en lapobreza, cuyos ingresos son insuficientes para adquirir una canasta básica que incluye tanto alimentos como no-alimentos.
La magnitud de la pobreza extrema, al igual que la pobreza total, presentadiferencias muy pronunciadas entre los países latinoamericanos, mientras en países como Chile la tasa es inferior al 6%, hay países como Bolivia y Honduras en donde la tasa es de 30%.
La educación esel eje central del desarrollo, es el factor que reduce la pobreza y la desigualdad, por lo tanto es la educación el principal derecho de los seres humanos, antes que los derechos civiles y políticos.La mortalidad en la niñez es un indicador importante del nivel de desarrollo social y de la disponibilidad, utilización y acceso a los sistemas de salud por parte de la población y especialmente delos niños. En 2009, la tasa de mortalidad infantil (TMI) fue la más baja del mundo en desarrollo, y su caída más rápida que en las demás regiones. La importante reducción de la mortalidad en la niñez sepuede explicar como el resultado de la combinación de múltiples procesos, entre los que se cuentan: el avance de la atención primaria de alto impacto y bajo costo, como los programas de vacunaciónmasiva, la terapia de rehidratación oral o el control de la salud de los niños sanos, el aumento de la cobertura de los servicios básicos, especialmente de agua potable y saneamiento, el aumento de losniveles educativos de la población, y el descenso de la fecundidad
Las condiciones de pobreza originan que numerosas familias no lleven a sus hijos a las escuelas, o que, quienes ya han ingresado,tengan que abandonar sus estudios para contribuir al sostenimiento familiar.
ESTRATEGIA 11.1 Fortalecer el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y el desarrollo de habilidades en...
Celeste Zuleyma Velázquez Vargas
Niñez en la pobreza en México y sus consecuencias
En América Latina se estima que 180 millones de personas viven en lapobreza, cuyos ingresos son insuficientes para adquirir una canasta básica que incluye tanto alimentos como no-alimentos.
La magnitud de la pobreza extrema, al igual que la pobreza total, presentadiferencias muy pronunciadas entre los países latinoamericanos, mientras en países como Chile la tasa es inferior al 6%, hay países como Bolivia y Honduras en donde la tasa es de 30%.
La educación esel eje central del desarrollo, es el factor que reduce la pobreza y la desigualdad, por lo tanto es la educación el principal derecho de los seres humanos, antes que los derechos civiles y políticos.La mortalidad en la niñez es un indicador importante del nivel de desarrollo social y de la disponibilidad, utilización y acceso a los sistemas de salud por parte de la población y especialmente delos niños. En 2009, la tasa de mortalidad infantil (TMI) fue la más baja del mundo en desarrollo, y su caída más rápida que en las demás regiones. La importante reducción de la mortalidad en la niñez sepuede explicar como el resultado de la combinación de múltiples procesos, entre los que se cuentan: el avance de la atención primaria de alto impacto y bajo costo, como los programas de vacunaciónmasiva, la terapia de rehidratación oral o el control de la salud de los niños sanos, el aumento de la cobertura de los servicios básicos, especialmente de agua potable y saneamiento, el aumento de losniveles educativos de la población, y el descenso de la fecundidad
Las condiciones de pobreza originan que numerosas familias no lleven a sus hijos a las escuelas, o que, quienes ya han ingresado,tengan que abandonar sus estudios para contribuir al sostenimiento familiar.
ESTRATEGIA 11.1 Fortalecer el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y el desarrollo de habilidades en...
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