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Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso:
Módulo: 1

Actividad:
Tema: 1
Fecha:
Equipo:
Bibliografía:


Objetivo:
Realizar los ejercicios que se encuentran en blackboard.com yresolver las actividades que están en el tema 1.

Procedimiento:
Realiza las siguientes actividades

1. De acuerdo a tu propia experiencia define lo que es la literatura.
2. Reflexiona sobre tresfunciones de la literatura en tu práctica diaria.
3. Lee la siguiente fábula de Augusto Monterroso “Dejar de ser mono” y explica tres de las características del lenguaje literario con citas o ejemplosespecíficos del mismo.
4. Lee el siguiente poema de Jaime Sabines y subraya lo que te llame la atención.
5. N/A
6. Explica por qué este poema tiene una relación estrecha entre forma y contenido y nose puede decir de otra manera a como está escrito, porque dejaría de serlo.
7. Localiza tres palabras o versos en que se presente la ambigüedad que le permite a la obra ser un universo abierto paradiversas interpretaciones y sentidos, después explícalas con tus palabras.
8. Identifica dos expresiones auténticas o  licencias literarias que le permiten renovar el lenguaje y jugar con él,desviándose de las normas establecidas.
9. Explica con tus palabras por qué esta obra literaria es única y es considerada una obra de arte.
10. N/A
11. N/A





Resultados:

1. Para mí la literaturaes la forma de expresarnos atreves de palabras y siento que es artístico, profundo, libertad y es como estar en otro mundo
2.
Función estética: Aquí yo me expreso mediante mis dibujos.
Funciónsocial y cultural: Aquí es donde yo cuento historias o cosas que me han pasado.
Función Creativa: A aquí pude ser donde yo utilizo mi imaginación y tal vez eso atrae más al lector.
3.  “Dejar de sermono” es una literatura de función social y cultural
4. “Poema de Jaime Sabines” es una literatura funcional creativa
5. N/A
6. Será que el escritor se proyectó o se inspiró para lograr este...