Qca Diferencial

1) Dada la siguiente vía metabólica:

Enzima 1 Enzima 2 Enzima 3
А B C D


Enzima 4


C´

Podemos afirmar que:
I. Si falta la enzima2 podría aumentar la producción de C´.
II. Si falta la enzima 3 se acumularía C.
III. Si falta la enzima 1 disminuiría la producción de B y aumentaría la de C.


A) I, II y III.
B) I y II.
C) II y III.
D) I y III
E) Sólo II.

FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR

Eje Temático/Área Temática: Habilidades del pensamiento científico / Organización, estructura y actividad celular
Nivel: I medio.Objetivo Fundamental: Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio.
Habilidad de Pensamiento Científico: Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos.
COMENTARIO: Para responder esta pregunta, se debe analizar primero el esquema y luego cada afirmación porseparado sin dejar de lado ningún elemento importante.
El esquema se representa a través de una vía metabólica en la cual cada letra representa un nuevo producto a través de las enzimas que participan en el proceso. Siendo así A transformado en B gracias a la enzima 1; B transformado en C y C’ dependiendo de las enzimas 2 y 4 respectivamente; C transformado en D gracias a la enzima 3.
Luego, alanalizar las afirmaciones, tenemos:
I. Si falta la enzima 2 podría aumentar la producción de C´: La enzima 2 actúa sobre B para transformarla en C. Al faltar la enzima 2, disminuiría la formación de C siendo generado más C’ gracias a la enzima 4. Por lo tanto esta afirmación seria correcta.
II. Si falta la enzima 3 se acumularía C: Al faltar cualquier enzima, se acumularía el producto que seencuentra antes de que actúe la enzima, por lo tanto al faltar la enzima 3, se acumularía C ya que D no se formaría. Por lo tanto esta afirmación seria correcta.
III. Si falta la enzima 1 disminuiría la producción de B y aumentaría la de C: Como se expresó anteriormente, al faltar una enzima disminuye la producción del producto siguiente. En caso de que falte la enzima 1, disminuiría la producción de B enrelación a cuando se produce con la enzima. Siendo hasta aquí correcta la alternativa pero luego ésta dice que aumentaría la producción de C pero esto no se cumple ya que para que dicha afirmación se cumpla debe existir B y faltar la enzima 4 para que realmente aumente cosa que no se expresa en esta afirmación.

2) Redi sugirió que las larvas provenían de los huevos que depositaban las moscasadultas. Este enunciado representa un(a):

A) Problema.
B) Hipótesis.
C) Experimento.
D) Resultado.
E) Dato experimental.
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Eje Temático/Área Temática: Habilidades del pensamiento científico /
Nivel: I medio.
Objetivo Fundamental: Describir investigaciones científicas clásicas o contemporáneas.
Habilidad de Pensamiento Científico: Identificación de teorías y marcosconceptuales problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en investigaciones científicas clásicas o contemporáneas.
COMENTARIO: Para responder esta pregunta, el estudiante debe comprender y discriminar entre los conceptos de problema, hipótesis, experimento, resultado y dato experimental, que aparecen en las opciones. A continuación, se define cada uno de estosconceptos:
Problema: Cuestión que se plantea para hallar un dato desconocido a partir de otros datos conocidos, o para determinar el método que hay que seguir pata obtener un resultado dado.
Hipótesis: es una suposición o explicación probable que da cuenta de un problema determinado, y que puede someterse a prueba.
Experimento: Es un procedimiento mediante el cual se trata de verificar una o varias...