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Programas
–Programa Alimentario Escolar Bolivariano.
–Programa colección bicentenario
–Programa cadena tricolor
–Programa guía interacción escuela familia
–Programa consejo educativo–Programa proyecto educativo integral comunitario
–Programa escuelas de padres

Actual educación Inicial
En la actualizad la Educación Inicial, se sustenta en el conocimiento construido a partir de laexperiencia institucional vivida, Lapso en el cual la investigación y promoción social han sido su norte -siendo ésta otra característica de ese sub-sistema En su trayectoria ha encontrado que lasnecesidades de atención del niño y la niña varían, de acuerdo a la etapa evolutiva y al contexto social en donde se desenvuelve, por tal razón es indispensable considerar ambas dimensiones. Para ello -desdeel punto de vista formal- este Nivel Educativo está organizado en dos fases, a saber: Educación Maternal (de 0 a tres años de edad) y Educación Preescolar (de tres a seis años) En la actualidad seresalta el valor de la cultura autóctona como patrimonio del pueblo venezolano y se procura caracterizar la tipología de crianza de la familia venezolana contextualizada en comunidades urbanas, rurales eindígenas de diferentes regiones del país, conscientes de la importancia, para la estrategia nacional del desarrollo humano, de la clarificación de los elementos que deberían constituir una políticapública destinada a mejorar las condiciones y calidad de vida de la infancia venezolana. A la Educación Inicial corresponde estudiar la presencia de elementos del imaginario colectivo de losdiferentes sectores sociales, entendiendo la importancia y el impacto de este Nivel educativo en la vida de la persona, de la comunidad y de la sociedad venezolana. Podemos decir que es la puerta de entrada ala vida y a la escolaridad. Ello demanda el establecimiento de líneas amplias de desarrollo endógeno, modificadas y reconstruidas a partir de la participación activa de los sujetos de las...