qué clase de ser humano queremos formar?

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN MUSICAL
SÉPTIMO CICLO
MÓDULO DE TEORÍA CURRICULAR
MAGISTER MERCY VACA
LAMIA BELALCÁZAR

TAREA4

¿Qué clase de maestros queremos formar?
Ser maestro implica tener muchas cualidades tanto físicas como intelectuales y emocionales, de tal manera que en mi opinión, el maestro que queremos formaren primera instancia debe estar convencido de querer ser maestro. La vocación, es decir, amar lo que se hace es una de las mayores herramientas con las que puede y necesita contar un maestro. Porsupuesto, la vocación no lo es todo, el maestro debe tener una preparación académica concienzuda y de gran valor le será que practique los valores morales y respete las normas de convivencia. Un maestrodebe ser capaz de educar con el ejemplo. No es menos cierto que un maestro debe tener especial cuidado con su salud, su estado físico, pues esta profesión requiere que estemos saludables por lo quedebe tener una cultura de prevención en salud. En lo referente a lo emocional, un maestro debe aprender a controlar sus emociones, a canalizar sus energías, esto le será útil al momento deenfrentarse con situaciones adversas en su lugar de trabajo. Recordemos que la materia prima con la que trabaja un maestro son los seres humanos, materia prima demasiado valiosa como orara darse el lujo derealizar un trabajo mediocre.

¿Qué clase de ser humano queremos formar?

Son tan hermosos y perfectos los seres humanos que decir formar me parece no muy razonable, me permitiría usar el término“potenciar”. ¿Potenciar qué? A mi criterio debemos potenciar las cualidades innatas y desarrollarlas al máximo como también canalizar aquellas cualidades que quizá no estén muy acordes con el entorno enque vive ese ser humano y, que de practicarlas podría, entre otras cosas, poner en riesgo su sano existir. Si un ser humano encuentra una buena guía, lo lógico es que sea un buen ser humano....