¿Qué enseña la educación primaria?

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

¿QUÉ ENSEÑA LA EDUCACIÓN PRIMARIA?

INTRODUCCIÓN
La escuela es vista, por la mayoría de las personas,   como el único medio responsable de la educación en los individuos, cargando en ella la responsabilidad de la correcta formación en éstos y por ende el correcto funcionamiento de las sociedades. Para hacer frente a este requerimiento y proceder a lasolución de las necesidades de la sociedad la escuela ha de resolver la interrogante decisiva para su labor: ¿qué debe enseñar la escuela? Muchos de los padres de familia sólo exigen que sus hijos sean formados de la mejor manera, y a veces se les olvida que es un compromiso de tres, es decir, del maestro quien dará a conocer los conocimientos , del alumno quien tomara la decisión de tomarlos o no yde los padres de familia quienes deberán complementar el trabajo hecho en casa, se necesita de los 3 para poder lograr una buena formación , que la escuela es la institución preparada es verdad, pero si se trabaja de esta manera será mucho que mejor y los resultados se obtendrán más rápidamente .
A continuación se mostrará lo que la escuela primaria enseña, en cuanto a sus deberes con losconocimientos que debe transmitir y lo que los alumnos aprenderán si logran concluirla de la mejor manera.
Bien organizado y administrado el conocimiento ahí reunido constituye una de las bases para la formación de personas integras y competentes que se desarrollaran plenamente ante la sociedad.

¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA EDUCACIÓN PRIMARIA?
Debe enseñar a los alumnos las herramientas necesarias para quelos alumnos puedan desarrollar totalmente sus capacidades y trabajar dignamente en la mejora de su calidad de vida, así como tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.
La estancia en la escuela primaria constituye una experiencia formativa. El contenido formativo está en las formas de transmitir el conocimiento, en la organización de las actividades de enseñanza y en las relacionesinstitucionales que sustentan el proceso escolar.
La realidad escolar no es inmutable o resistente al cambio. Existen verdaderos cambios que han sido importantes y que ayudan al proceso enseñanza y aprendizaje del alumno. La experiencia escolar es selectiva y significativa pero no necesariamente determinante en la formación de quienes pasan por la escuela.
La escuela primaria debe enseñar losconocimientos y habilidades, valores nacionales y universales. Debo aportar a cada uno de los alumnos como ya se menciono las herramientas de las cuales deberá hacer uso cuando tenga que enfrentarse en su vida cotidiana, poner en práctica lo que ya se le enseño en la primaria, que el alumno logre aplicar lo enseñado, en eso es en lo que la primaria se enfoca para que haya ciudadanos totalmentecapacitados y puedan defenderse gracias a sus habilidades.
El dominio del lenguaje sin lugar a dudas en uno de los que más se exige y si es cierto, la escuela primaria es la encargada de hacerlo, es por ello que al alumno se le dedica mucho tiempo al español, y desafortunadamente para el alumno puede ser un poco tedioso.
De una manera más específica la escuela primaria es el inicio de losconocimientos, lo cuales son un poco más complejos comparados con el preescolar, las cuales son: Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones propias y comprender las expresiones de los otros.Dominio de otras formas de comunicación y expresión humanas como la música, la literatura, las imágenes. Nociones correctas de tamaño, cantidades y números que sirvan de base al desarrollo del razonamiento abstracto, lógico, formal y matemático....