QUÉ ENTENDEMOS POR EVALUACIÓN

-¿QUÉ ENTENDEMOS POR EVALUACIÓN?
La evaluación es una de las “actividades” que están siempre presentes en nuestra vida cotidiana, aún cuando
muchas veces no somos conscientes de ello. Pero, comoconcepto, qué entiendo YO por evaluación? Según mi
experiencia, según mi conocimiento, según mi práctica laboral?

-En este sentido se trata de medir tanto las capacidades intelectuales como lashabilidades, las destrezas y las
actitudes y valores a partir de taxonomías generadas y fundamentadas en investigaciones en el campo
-En el caso de Colombia por ejemplo y de acuerdo con Ley 115, de febrero 8de 1994, “Por la cual se expide la
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN”, –en el Capítulo 3 , del Título IV, Artículo 80, se hace referencia a la Evaluación
de la Educación– se estipula que el Ministerio deEducción Nacional debe establecer un Sistema Nacional de
Evaluación de la Educción encargado de diseñar y aplicar critrios y procedimientos para evaluar “…la calidad
de la enseñanza que se imparte, eldesempeño profesional del docente y de los docentes directivos, los logros de
los alumnos, la eficacia de los métodos pedagógicos, de los textos y materiales empleados, la organización
administrativa yfísica de las instituciones educativas y la eficiencia de la prestación del servicio
-A los elementos citados en esta normativa se podrían adicionar otros, por ejemplo, la evaluación del desarrollointegral de los alumnos comenzando por su nivel de entrada, al final de cada periodo lectivo y al final de cada
nivel de educación. Es por ello que si la educación se fundamenta en un concepto dedesarrollo integral del
educando y de todos los actores de la educación, este aspecto debería estar siempre presente. De hecho, la
evaluación se constituye en elemento integral de los procesos integrados deenseñanza y aprendizaje
constituyéndose las actividades de evaluación en actividades de aprendizaje y viceversa.

Ejemplos:
Por ejemplo tomemos un ejemplo que pasa en nuestro país, vivimos en un país...