¿Qué es el Desarrolllo? Max Neef

UNIVERSIDAD DE CUENCA
SOCIOLOGIA 06

Alumno: Juan Pablo Carpio Fecha: 19/20/2015

¿QUÉ ES EL DESARROLLO?
Manfred Max Neef

INTRODUCCIÓN
En este presente trabajo analizare las ideas de Max Neef, sobre el desarrollo. Neef es un economista, ambientalista y político de origen chileno; sus obras más importantes es: “la economía descalza” y el “desarrolloa escala humana”. En el libro “el desarrollo a escala humana” que analizare en esta investigación, el autor presenta algunos conceptos, aplicaciones y reflexiones sobre el desarrollo. El desarrollo para Neef es, sin duda, el desarrollo de las personas y no de los objetos, es decir, el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, que no se medida mediante el incremento del PIB si no lasatisfacción de las necesidades humanas.

IDEAS CENTRALES DE MAX NEEF EN: DESARROLLO A ESCALA HUMANA.
“El desarrollo a escala humana debe ser un desafío en que los planificadores, políticos, promotores y, sobre todo los actores del desarrollo sean capaces de manejar el enfoque de las necesidades humanas, para orientar sus aspiraciones y orientaciones”. (Neef, 1994).
Sin duda, que para poner enpracticar el desarrollo a escala humana, es necesario, cambiar los viejos paradigmas de desarrollo o modelos economicistas de crecimiento económico y pasar a aplicar la satisfacción de las necesidades humanas con el fin de mejorar la calidad de vida de la población. Para la aplicación de este fin es necesario: “La transdisciplinariedad como una solución que, con miras a alcanzar un mayorentendimiento, va más allá de los ámbitos esbozados por disciplinas estrictas. Mientras que el lenguaje de una disciplina puede limitarse a describir algo (un elemento aislado, por ejemplo), puede resultar necesaria una actividad interdisciplinaria para explicar algo (una relación entre elementos). Por la misma razón, para entender algo un sistema como se lo interpreta por otro sistema de mayor complejidad)se requiere una participación personal que vaya más allá de las fronteras disciplinarias, convirtiéndola así en una experiencia transdisciplinaria” (Neef, 1994, 36).
Después de tener un conocimiento o entendimiento de la realidad cotidiana a través de la transdisciplinariedad, es necesario enfocarse que el desarrollo es de las personas y sus potencialidades y no simplemente de los objetos; paraesto es necesario buscar un indicador que no solo muestre el crecimiento cuantitativo como el PIB, sino por el contario, que evidencia un crecimiento cualitativo de la población, y esto se logrará básicamente con la satisfacción de la necesidades básicas, que consecuentemente mejorará la calidad de vida en base a las posibilidades que tengan las personas de satisfacer dichas necesidades.
Para MaxNeef, la pobreza nace cuando no se satisface las necesidades básicas del ser humano, sin embargo, para Neef, no solo existe un solo tipo de pobreza, sino tipos de pobrezas, según las necesidades que no son satisfechas. Las pobrezas pueden devenir de patologías económicas y políticas.
El autor concibe como necesidades: “No solo son la sensación de falta de algo (material), sino falta de cubrirpotencialidades humana individuales y colectivas”. (Neef, 1994, 56). Neef, realiza una clasificación de las necesidades humanas y encuentra nueve necesidades humanas que son finitas y universales, que conforman un sistema y son interdependientes e interactúan entre ellas, que son las mismas en cada cultura y a lo largo de la historia y estas son: Necesidades existenciales de: Ser, tener, hacer yestar. Necesidades axiológicas: Subsistencia, Protección, Afecto, Entendimiento, Participación, Ocio, Creación, Identidad, Libertad.
En la obra “Desarrollo a escala Humana”, las necesidades humanas son nueve, que siempre existirán y acompañaran al ser humano en su proceso de interrelación social, se dan en toda sociedad, lo que si cambia es la forma de satisfacer dichas necesidades; el autor lo...