QUÉ ES EL PERIÓDICO ESCOLAR
ESCOLAR?
PROYECTO DE PERIODISMOE ESCOLAR
I.E.S.P.C. 2012
¿QUÉ ES EL PERIÓDICO
ESCOLAR?
La utilización de periódicos en el aula de clase ofrece a
docentes de diversasáreas una herramienta de apoyo para
fortalecer en los estudiantes un conjunto amplio de
competencias. La primera, y más obvia, es la competencia
comunicativa (lectura y escritura), que a su vez seconvierte
en pilar fundamental para el desarrollo de otras
competencias
tales
como
ciudadanía
participativa,
generación de convivencia, pensamiento crítico y capacidad
de análisis.
Hay dos maneras básicas deutilizar los periódicos en el aula
de clase: mediante la lectura y análisis de algunos
periódicos que han demostrado un buen nivel de objetividad
en el tratamiento de las noticias y mediante laelaboración
de un nuevo medio de comunicación en forma de periódico.
¿QUÉ ES EL PERIÓDICO
ESCOLAR?
La lectura y análisis de periódicos permite desarrollar en los
estudiantes destrezas y habilidadespara entender las múltiples
capas de los mensajes que se encuentran en estos. Aprender a
“desarmar” los mensajes (analizar, deconstruir, decodificar, “leer”)
para ver sus múltiples capas constituye unaspecto importante del
alfabetismo en medios. Según el “Conjunto de Herramientas de CML
para Alfabetismo en Medios” (CML MediaLit Kit), la educación actual
debe ofrecer al estudiante la oportunidad defortalecer la
observación y la interpretación; profundizar la comprensión y la
apreciación; cuestionar estereotipos (representaciones incorrectas o
insuficientes); hacer aflorar prejuicios y puntos devista; descubrir
motivaciones; exponer mensajes implícitos que son menos obvios;
proporcionar perspectiva y significado a los que crean los medios; y
aclarar los efectos e implicaciones de un mensaje[2].
Adicionalmente, esta forma de utilizar los periódicos es un paso
importante para motivar a los estudiantes a producir nuevos textos.
¿QUÉ ES EL PERIÓDICO
ESCOLAR?
Por otra parte, cuando...
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