QUÉ ES EL SÍNDROME DE ASPERGER

¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE ASPERGER?:Es un trastorno del desarrollo cerebral muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000 niños de 7 a 16 años), que tiene mayor incidencia en niños que niñas.Que ha sido recientemente reconocido por la comunidad científica (Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994 de la Asociación Psiquiátrica Americana [DSM-4: Diagnostic andStatistical Manual]), siendo desconocido el síndrome entre la población general e incluso por muchos profesionales.La persona que lo presenta tiene un aspecto normal, capacidad normal de inteligencia, frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas, pero tiene problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentan comportamientos inadecuadosLa persona Asperger presenta unpensar distinto. Su pensar es lógico, concreto e hiperrealista. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemasEllos luchan sin descanso, con la esperanza de conseguir un futuro más amable en el que puedan comprender el complejo mundo de los seres humanos y ser aceptados tal comoson.CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE ASPERGER:Algunas de las características que presentan estos niños, cada niño las expresa de forma distinta. Si algunas de ellas se adaptan a su hijo, un familiar o conocido, es aconsejable que sea visto por un profesional (Psiquiatra infantil) que pueda establecer el diagnóstico adecuado.HABILIDADES SOCIALES EMOCIONALES:Se relaciona mejor con adultos que con los niños de sumisma edad.No disfruta normalmente del contacto social.Tiene problemas al jugar con otros niños.Quiere imponer sus propias reglas al jugar con sus pares.No entiende las reglas implícitas del juego.Quiere ganar siempre cuando juega.Le cuesta salir de casa.Prefiere jugar sólo.El colegio es una fuente de conflictos con los compañeros.No le gusta ir al colegio.No se interesa por practicar deportesen equipo.Es fácil objeto de burla y/o abusos por parte de sus compañeros, que suelen negar a incluirlo en sus equipos.Dificultad para participar en deportes competitivos.Cuando quiere algo, lo quiere inmediatamente.Tiene dificultad para entender las intenciones de los demás.No se interesa por la última moda de juguetes, cromos, series TV o ropa.Tiene poca tolerancia a la frustración.Le cuestaidentificar sus sentimientos y tiene reacciones emocionales desproporcionadas.Llora fácilmente por pequeños motivos.Cuando disfruta suele excitarse: saltar, gritar y hacer palmas.Tiene más rabietas de lo normal para su edad cuando no consigue algo.Le falta empatía: entender intuitivamente los sentimientos de otra persona.Puede realizar comentarios ofensivos para otras personas sin darse cuenta, porejemplo: "que gordo".No entiende los niveles apropiados de expresión emocional según las diferentes personas y situaciones: puede besar a un desconocido, saltar en una iglesia, etc.No tiene malicia y es sincero.Es inocente socialmente, no sabe como actuar en una situación. A veces su conducta es inapropiada y puede parecer desafiante.No tiene malicia y es sincero.Es inocente socialmente, no sabecomo actuar en una situación. A veces su conducta es inapropiada y puede parecer desafiante.HABILIDADES DE COMUNICACIÓN:No suele mirarte a los ojos cuando te habla.Interpreta literalmente frases como: "malas pulgas".Se cree aquello que se le dice aunque sea disparatado.No entiende las ironías (A ti no te gustan los helados), los dobles sentidos, ni los sarcasmos.Habla en un tono alto y peculiar:como si fuera extranjero, cantarín o monótono como un robot.Posee un lenguaje pedante, hiperformal o hipercorrecto, con un extenso vocabulario.Inventa palabras o expresiones idiosincrásicas.En ocasiones parece estar ausente (como en la luna), absorto en sus pensamientos.Habla mucho.Se interesa poco por lo que dicen los otros.Le cuesta entender una conversación larga.Cambia de tema cuando está...