Qué Es La Adolescencia

¿Que es la adolescencia?

La adolescencia es una etapa de la vida que se caracteriza por un continuo crecimiento, dado que es la transición entre la infancia o edad escolar y la edad adulta. Esta transición de cuerpo y mente proviene no solamente del individuo mismo, sino que se fusiona con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios psicológicos que se producen, lo haganllegar a la edad adulta. La adolescencia es un hecho biológico, cultural y social, por lo tanto, sus límites no se asocian a las características puramente físicas.


¿Cuáles son las etapas de la adolescencia?
 "Adolescencia temprana"
En la adolescencia temprana, se da un aumento de la estatura, del peso corporal y de la fuerza muscular. Aparecen los caracteres sexuales secundarios. En el casode la mujer el primer signo del comienzo de la pubertad es el desarrollo de las mamas, a esta le sigue muy de cerca el crecimiento del vello pubiano. En el varón el primer cambio es el aumento del volumen testicular, un ligero arrugamiento de los escrotos y la aparición de vellos pubianos. Aproximadamente un año después comienza el crecimiento del pene.
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En esta etapa las emociones eintereses están girando alrededor de los padres y el círculo familiar. La sexualidad se expresa en el mundo relacional del núcleo familiar y las emociones son propias de ese tipo de relación. La alegría, la tristeza, el juego, las fiestas, el miedo y sobre todo la capacidad para descubrir el mundo, su cuerpo, el de los otros, son parte de esta etapa y los comportamientos serán esperados y entendidosdentro de la normalidad de la etapa. 
“Adolescencia media”
Desde el punto de vista púberal, en la mujer aparece la menarquia. En el varón continua el crecimiento del pene y la laringe, que ocasiona el cambio de voz característico. En este momento generalmente se produce el estirón masculino, aunque un poco más tardío es mayor que en el de la mujer. Los adolescentes sienten más preocupación porla apariencia y desean aumentar el poder de atracción. Aparecen manifestaciones egocéntricas y hay una búsqueda de su propia identidad. En esta etapa se inicia el pensamiento abstracto, aquí se suma la experiencia del desarrollo sexual, del deseo, de las emociones pasionales , de los comportamientos ideales y románticos, de manera que la vergüenza, la culpa, el miedo, el disfrute, el querer, amarla satisfacción el erotismo y el deseo juegan un papel importante. En esta etapa se desbordan los límites de la familia y entran en acción los pares o personas de su propia edad, adolescentes como ellos y ellas a quienes eligen como centro de su vida, desligándose de manera provisional del núcleo familiar. El deseo sexual es parte del desarrollo normal que permite la evolución de la vida de placery reproducción de las personas. En la adolescencia el desear se convierte en un indicador de madurez biológica y psico-social. Es a la educación sexual por parte de padres y de maestros a quien corresponden orientar en la canalización de estos factores para que sean aprovechados en la construcción de una identidad sexual sana y responsable.
“Adolescencia tardía”
En ambos sexos el desarrollopuberal alcanza las características del adulto. Se logra un mejor control de los impulsos y los cambios emocionales son menos intensos. El adolescente establece una identidad personal y social que pone fin a la etapa. Los retos que debe afrontar el adolescente son los siguientes: 1.- Adaptación a los cambios anatómicos y fisiológicos.2.- Integración de la madurez sexual al modelo personal decomportamiento.3.- Separación del tutelaje familiar .Constituye una entrada a la vida joven adulta, es la devuelta a casa con mayor capacidad de valorar a la familia y de unirse de nuevo ya con nuevas adquisiciones como sería un novio o novia, la entrada a la universidad, mayor estabilidad emocional, entre otras. Hablar de adolescencia ya no es posible sino se hace un arreglo y decimos de qué edad...