qué es la didáctica


Trabajo 1: Génesis de la Didáctica

Etimológicamente “didáctica” viene del griego que significa didas- enseñar y tékene- arte entonces podría decirse que es el arte de enseñar también esconsiderado una ciencia ya que investiga y experimenta, nuevas técnicas de enseñanza se basa en la biología, sociología filosofía. (bernrdino ocampo)
“La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogíaque se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado eneste proceso." (Dra Nivia Alvarez Aguilar).
“ES EL PROCESO DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA ENTRE SUJETOS Y ACTORES EDUCATIVOS IMPLICADOS EN EL QUEHACER PEDAGÓGICO, QUE POSIBILITA A TRAVÉS DE LAINVESTIGACIÓN, EL DESARROLLO DE ACCIONES TRANSFORMADORAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN SABER PEDAGÓGICO COMO APORTE AL CONOCIMIENTO.” (HERMES DE JESUS HENRIQUEZ ALGARÍN)
El origen de la didáctica como disciplinay el estudio de su campo se remonta al siglo XVII, en el que se hace evidente la necesidad de enunciar bases aplicables a la educación acordes a la filosofía del éste período, de grandes cambiospolíticos, religiosos, económicos, sociales y culturales.
En este marco que plantea el enunciado explícito de métodos, normas y procedimientos es que se desarrollan trabajos diversos de autores tales comoW.Ratke (1571-1635) y Juan E. Alsted (1588-1638). El surgimiento de la Didáctica como disciplina se establece con el pensador moravo Juan Amós Comenius a través de sus estudios y escritos. Puedeconsiderarse su obra Didáctica Magna como la primera obra escrita, en donde se manifiesta explícitamente la filosofía general de la educación en el siglo XVII.
En los siglos subsiguientes y hasta la fechase ha observado una evolución en el desarrollo de la Didáctica. Desde el origen de la disciplina surgen tensiones

múltiples que han permitido en algunos casos, mantener continuidades; y en...