¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA WALDORF?

DIAPO 1
¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA WALDORF?

El currículo Waldorf se basa en la comprensión del desarrollo evolutivo del ser humano, desde la niñez a la primera juventud, teniendo en cuenta laprogresiva aparición de capacidades vinculadas al ámbito del sentir, del querer y del pensar.
Sustenta su currículum en la concepción del ser humano como un ser espiritual, constituido por cuerpo, alma yespíritu. Por cuanto, esta pedagogía se propone, como un elemento central, cultivar la espiritualidad, los ritos, la devoción natural del niño, el respeto y admiración por los ciclos de la naturaleza, ydel ser humano. El currículum, en los diferentes años de la básica, se adentra en un amplio recorrido por tradiciones religiosas y mitos de creación, sin privilegiar una sobre las otras. De este modo,respeta el credo religioso que cada familia quiera darle a la formación de sus hijos.

Diapo 2
EDUCACIÓN POR SEPTENIOS
Uno de los pilares centrales de la Pedagogía Waldorf consiste en el estudioy comprensión del desarrollo de la biografía del ser humano. Esta pedagogía reconoce diversas etapas en la vida de una persona, que se van dando en ciclos de siete años, lo que se denominan“Septenios”. Durante cada septenio, el ser humano presenta y desarrolla determinadas características, en donde van apareciendo necesidades y capacidades. Es fundamental acompañar y respetar los tres primerosseptenios, de modo que los niños y jóvenes puedan crecer y formarse desde ellos mismos.
Primer septenio: 0 – 7 años.

Segundo septenio: 7 - 14 años.

Tercer septenio: 14 – 21 años.


Diapo 3ENSEÑANZA POR ÉPOCAS.
En la Pedagogía Waldorf, las asignaturas (matemáticas, castellano, biología etc.) se imparten por períodos de tres o cuatro semanas, a lo cual se denomínan épocas. Es decir,en este período, todas las mañanas, en una clase de cerca de dos horas, se profundiza en un área del conocimiento. Estas épocas, en el transcurso de la vida escolar, van diferenciándose y...