¿Qué es la política educativa?

¿Qué es la política educativa?

Fragmentos textuales Pedró, F., I. Puig (1998). ¿Sirve para algo la política educativa?. En Las reformas educativas. Una perspectiva política y comparada. Paidós,España.

Las políticas educativas como políticas públicas
“La Política Educativa (así, en mayúsculas) es una, es la Ciencia Política en su aplicación al caso concreto de la educación, pero laspolíticas educativas (ahora en plural y minúsculas) son múltiples, diversas y alternativas. La Política Educativa es, por tanto, la reflexión teórica sobre las políticas educativas”

Política Educativaversus políticas educativas
• Política Educativa y políticas educativas cambian y evolucionan con el tiempo: la primera porque la Ciencia Política cambia y evoluciona; las segundas, en cambio, porquecambia el contexto, cambian los actores, o cambian los sujetos destinatarios de las políticas. • En las políticas educativas la evolución es rápida y, de vez en cuando, vertiginosa. Un cambio deconsejero o de ministro de educación —y no digamos ya un cambio del color del gobierno o un cambio de régimen político- originan inmediatamente un cambio de orientación de la política educativa oficial y,de rebote, un reposicionamiento de todos los actores. Ya se ve, pues, que cuando hablamos de una política educativa concreta (así, en minúsculas) nos referimos a una línea de actuación específica,adoptada por una autoridad con competencias educativas, que se dirige a resolver una determinada cuestión.

En conclusión
Una política educativa es el resultado de la actividad de una autoridad públicaenvestida de poder público y de legitimidad gubernamental) en el sector educativo.

Los elementos constituyentes de una política educativa

Un contenido: una política educativa se adopta paraconseguir unos resultados o productos concretos, no importa que se trate de aumentar el número de titulados de una rama de formación profesional en la que hay déficit o de hacer posible la integración...