Qué ES LO SOCIAL

.1)¿ QUÉ ES LO SOCIAL
Desde el concepto disciplinario, que justamente es aquel que impide ver lo que es social… Social designaría un tipo peculiar de fenómenos, entonces habría fenómenos que no lo son.Asi, se habla de” fenómenos sociales” de ”fenómenos económicos”, de ”fenómenos institucionales”, pero no hay “problema social”, al contrario, a pesar de encontrarse con graves problemas sociales,lo social aparece como una zona bien demarcada , con sus entradas y salidas, de donde se desprende una cascada de falsos problemas. Conceptos disciplinarios tales como “ innato” ,” adquirido”, o bien “patrimonio genético” llamados distinciones en espejo en pocas palabras, se visualiza un universo estanco con individuos aislados, restringida su historia a una bibliografía.
2)Desde el conceptotransdisciplinario, lo social designa un sistema de relaciones de producción(económicas), y más los lugares ocupados en estas relaciones,las condiciones de trabajo y el salario, los límites en el consumo de los bienes y las riquezas entendiendo por política, lo concerniente al poder del Estado y las posiciones de mando y subordinación, las relaciones entre fuerzas en el ejercicio del poder yentendemos por ideológica los sistemas de valores, modelos, discursos y prácticas que en los más diversos campos justifican o cuestionan,permiten sostener, o al contrario encaran y transforman las relaciones económicas y las relaciones políticas. Cada una de estas tres dimensiones es específica, cada una incluye elementos que le son propios, pero al mismo tiempo, cada una presupone todas las otras.Según el objeto estudiado una de las tres dimensiones es principal, recordemos que se define como principal la dimensión que fija los límites de las intervenciones de las otras dos. Se define como principal la dimensión alrededor de la cual se juegan por último la existencia, el desarrollo y el deterioro del objeto considerado. Esta doble confirmación condensa la definición transdisciplinaria de losocial, que es un proceso, una articulación realizada por tres dimensiones obrando continuamente. En pocas palabras, no existen vinculaciones que no sean tridimensionales, no existen vinculaciones que no sean sociales.
2)¿ Cual es el concepto entre disciplina y transdisciplina y los otros procesos, interdisciplinarios y multidisciplinarios
DISCIPLINA : En la búsqueda de los significados deltérmino, aparecen contenidos referidos a prácticas que evocan un principio de autoridad, como uno de los usos de la noción y otro referido a la ciencia, caso en que se utilizan ambos conceptos- ciencia y disciplina- prácticamente como sinónimos. Precisamente es el uso el que va construyendo los significados de las palabras, por eso los significados también son históricos. Tal vez, no obstante,resulte un buen punto de partida el significado del término disciplina que alude a una ciencia en cuanto objeto de aprendizaje o enseñanza. Este modo de entender la noción permite realizar una relación con el significado comentado en primer lugar, porque enseñar o aprender una disciplina implica el respeto de pautas y contenidos que operan como principio de autoridad. Por mucho tiempo la influenciadel positivismo comtiano condujo a construir la especificidad de una disciplina con el establecimiento de una definición del trabajo que terminó por convertir a las disciplinas en compartimientos estancos. Esa intencionalidad se tradujo en normas que regulaban las prácticas profesionales.
En un primer momento, lo transdisciplinario se tomó como sinónimo de multi-inter- o pluridisciplinario,pensando que se unían varias disciplinas , que permitían ampliar la mirada del Trabajo Social y que lograban reconstituir lo real,a su vez era visualizado como un constructo de piezas fragmentadas donde el rigor de la especificidad no era la preocupación principal. Así que, los términos como pluridisciplinario y/o transdisciplinario pasaron a designar la yuxtaposición de varios alineamientos...