¿Qué es una comuna?

Páginas: 3 (682 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2014
¿QUE ES UNA LEYENDA?
En definición de la Real Academia de la Lengua, leyenda es una “relación de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillososque de históricos o verdaderos”.
La leyendaes un relato hablado que se conserva en la tradición oral de un pueblo. Indica lugares con precisión y en suorigen tiene antecedentes históricos. Por lo mismo, sus personajes son identificables, aunquenunca iguales al personaje o hecho en el cual se basan.Posteriormente, la leyenda pasa a la escritura, con lo cual se fija, perdiendo una de sus características: la capacidad de transformarse.
Laleyenda es unanarración ficticia, pero basada en la realidad, ligada a temas de héroes, de la historia patria, de seres mitológicos, de almas, de santos o sobre losorígenes de hechos varios.
La leyendapertenece al folclore y por ello corresponde a la más arraigada sabiduría de un pueblo.
Expresa los deseos, losanhelos, los temores, los ideales y sueños que son parte de la visión global que tieneese pueblo de su propia historia y de sus relaciones con la naturaleza.Cuando se hacen estudios históricos, etnográficos, sicológicos, sociológicos y geográficos es necesario recurrir también a laleyenda para ver cómo lacolectividad percibe su forma de ser y su medio.
La leyenda no pretende explicar lo sobrenatural; es un relato que,  a partir de hechos y personajes reales,hace resaltar algúnatributo o característica de un pueblo, región o ciudad.
La leyenda no pretende explicar nada, sino relatar un suceso.
Tipos de leyenda
1.- leyenda etiologica (aclaran el origen de los elemnetosinhertes a la naturaleza, como los rios lagos y montañas) y escatologias (acerca de las creencias y doctrinas referewntes de la vida ultratumba)

2.- leyndas historicas y leynadas historico cultural3.- sere de fuerzas sobre naturales. Leyendas miticas

4.- leyendeas religiosas
Algunas pueden ser clasificadas en mas de un grupo ia que por su tematica abordan mas de un tema 
La leyenda es un...
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