¿Qué Es Una Descripción?

¿QUÉ ES UNA DESCRIPCIÓN?
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear unaatmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Vocabulario:
Creíbles:que parece verdadero y cierto
Ambientar: enmarcar una obra artística en una época o sociedad determinadas

¿CUÁNTOS TIPOS DE DESCRIPCIÓN HAY?
Dos y son los siguientes:
Descripción denotativa uobjetiva: el emisor informa sobre las características de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales. Es propia de los textos científicos y técnicos. Tieneuna finalidad informativa: pretende mostrar la realidad tal como es.
—descripción connotativa o subjetiva: el emisor da su visión particular sobre lo que describe, escogiendo los rasgos que más leinteresan y añadiendo las impresiones que esos rasgos le producen. Suele utilizar un lenguaje poético, con abundancia de figuras retóricas.

UTILIZAR UNA ESTRATEGIA PARA RESUMIR O SINTETIZAR LAINFORMACIÓN: TABLAS, CUADROS, NUBES, LISTADO, ETC.

Que es una descripción

Es para explicar de forma detallada y ordenada algún objetó.

Descripción subjetiva: Se utiliza un el lenguaje poético, conabundancia de figuras retóricas.

Descripción objetiva: Tiene una finalidad informativa: pretende mostrar la realidad tal como es.

SELECCIONAR UN TEMA DE (ADL I) O UN HECHO QUE REQUIERADESCRIPCIÓN ORAL.
ENTREVISTA3 (A ANA, EDAD: CUATRO AÑOS CINCO MESES)
REUNIR LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE EL TEMA O EL HECHO Y DISEÑAR UNA GUÍA DE EXPOSICIÓN CONSIDERANDO: INICIO, DESARROLLO Y CULMINACIÓN.ELENA (ENTREVISTADORA): — CUÉNTAME SI YA VAS A LA ESCUELA. ¿SABES LO QUE ES UNA
ESCUELA?
ANA: ––PUED (PUES) UNA ECUELA (ESCUELA)...
ELENA: ––Y, ¿A QUÉ SE VA A LA ESCUELA?
ANA: —A HACEL...