Qué Función Cumple El Coach

Páginas: 5 (1131 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015


1. ¿Qué función cumple el coach?


2. ¿Qué relación tiene el coach con el deporte?
No necesariamente se necesita un coach para el deporte, sino hay varios entrenadores para varias cosas como un asesor de empresas, para la arquitectura, etc. Un coach está relacionado con el deporte ya que tiene que saber todo al respecto para poder dar esa sabiduría al que está enseñando, un coach podría estarconectado a un deporte por su pasión que siempre llevó, algo que realmente ama, el deporte que le llamó la atención y lo practica día a día.

3. ¿Por qué necesario un coach?
Lo más importante es que sepas que un coach no se necesita, se desea. Todos tenemos un potencial  y poder para autogestionarnos nuestras propias metas. Desear la ayuda de un facilitador es acelerar el proceso y tener a unentrenador personal que te motive, cree en tus potencialidades y te facilite el camino hacia el éxito: la Consecución e tus propios logros.

4. ¿Qué casos de coaching conoces?
Josepa, 40 años, relación con los hijos, 6 sesiones:
Josepa, es una madre entregada a sus dos hijos, que están cursando primaria. Muy perfeccionista, activa y con una alta capacidad de organización y planificación.Se encontraba muy nerviosa, porque los últimos meses perdía la paciencia, - cada vez más a menudo y con más intensidad-, cuando sus hijos no hacían lo que ella les pedía o lo que ella esperaba que hicieran. Se había dado cuenta de que sus hijos estaban acusando su estado emocional, que ella definía como "estoy enfadada más horas de las que quisiera, y pierdo la calma con frecuencia". En lasprimeras sesiones constantemente hablaba de las cosas que hacían mal sus hijos. Y progresivamente tomó conciencia, y a tener más presente todas las cosas positivas de sus hijos. Descubró muchas cosas, pero la más reveladora para ella fue darse cuenta de que interpretaba constantemente qué hacían, qué decían, qué pensaban. Este descubrimiento fue paralelo a ser consciente y aceptar que para que cambienlas actitudes y formas de actuar de sus hijos, tenía que cambiar ella primero. Josepa trabajó diferentes aspectos y estrategias y comenzó a hacer pruebas. Algunas funcionaban, otras no. Las que no funcionaban las sustituía por otras. También empezó a gestionar mejor sus impulsos, identificando su nivel de paciencia y aplicando diferentes estrategias.
Josepa se redescubrió muy imaginativa en recursosy estrategias, que hasta entonces no era plenamente consciente, y al final del proceso estaba contenta y satisfecha de su "propio cambio", porque le había permitido sentirse más tranquila, gestionar mejor sus emociones y centrarse en las cosas positivas de las personas.

Biel, 55 años, activarse y motivación para emprender, 5 sesiones
Biel es arquitecto y llevaba 4 años sin trabajar. Desde quehabía terminado de estudiar en la Universidad siempre la habían ido a buscar, incluso algunas veces había tenido que decir “no” a algunos proyectos. Con la situación del sector de la construcción, ahora tenía que enfrentarse a una situación totalmente nueva: tenía que salir a "buscar" trabajo (vía equipo de profesionales o vía clientes directos), en un sector profesional con baja demanda.Su reto, aliniciar el proceso de coaching, era conseguir motivación para emprender, y sobre todo, recuperar las ganas de hacer proyectos. No se atrevía a volver a dibujar delante de una hoja de planos, y tampoco se atrevía a pedir trabajo a colaboradores con los que había trabajado a lo largo de su vida profesional."Ahora veo posibilidades para romper la inercia y ampliar perspectivas, estar activo" A lolargo del proceso, Biel fue descubriendo alternativas que aunque estaban relacionadas con su profesión, no las había hecho nunca, ni se las había planteado nunca. Dedicamos dos sesiones a encontrar alternativas y a que reflexionara sobre la viabilidad de cada una de ellas. A partir de aquí, él ya empezó a contactar con algunas personas del sector, y el hecho de volver a entrar en el circuito lo...
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