¿Qué Papel Tiene El Profesor Como Guía Del Aprendizaje De Los Alumnos?

¿Qué papel tiene el profesor como guía del aprendizaje de los alumnos? ¿Qué estrategias piensa que debe fomentar y qué actitudes deben evitarse?

El papel del profesor respecto a sus alumnos,después de haber leído el cuento “El niño” de Helen Buckley, como el fragmento de “El Principito” es el de prestar atención y enseñar conforme un modelo de aprendizaje “cognitivo individual”. Elprocedimiento sería que mediante un aprendizaje de unos conocimientos básicos previos con la finalidad de herramienta, el alumno se le deja un amplio margen para las nuevas creaciones.
El cuento de “El niño”es un gráfico ejemplo para entender que el profesor no solamente debe basarse en el conocimiento teórico de cualquier materia como si fuéramos grabadoras humanas , sino que el aprendizaje loconforman el conocimiento, la extracción, la comprensión, el análisis, la síntesis, el resumen y que el conjunto de estas aptitudes aplicado unánimemente es el aprendizaje. Todas estas características sonla tarea del profesor, las tiene que saber ver en sus alumnos, guiar el estudio y marcarse como objetivo la adquisición de estas características. Las exigencias de nuestro tiempo nos apremian a unacreatividad en todos los ámbitos de la vida, desde saber informática para cualquier tipo de trabajo a saber cómo arreglar la nevera pasando por entender que está pasando en USA que nos afecta a losespañoles no estando allí. En esa creatividad de búsqueda de respuestas mediante unas herramientas cognitivas es a la que debemos saber extraer y explotar a nuestros alumnos para convertirlos en la mejorversión de ellos mismos. Como bien dice un sociólogo polaco Premio de Asturias, Zygmunt Bauman, antes las personas sabían en lo que iban a trabajar toda su vida, hoy en día lo que deberíamos saber es enlo que no queremos trabajar y es por esta razón que la “creatividad frustrada” del aprendizaje únicamente “cognitivo” no da frutos en la educación. También Sir Ken Robinson habla de que en las...