¿Qué psicología elegir

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Horacio C. Foladori
¿Qué psicología elegir? Algunos problemas epistemológicos
Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, vol. 1, núm. 1, 2001, p. 0,
Universidad Bolivariana
Chile
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501113

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Revista On-Line de la Universidad Bolivariana Volumen 1 Número 1 2001

¿Qué psicología elegir?
Algunos problemasepistemológicos
Horacio C. Foladori*
Resulta muy difícil hablar de la psicología. En realidad, sólo se puede hacer
referencia a las psicologías. El campo psicológico dista mucho de estar "unificado"
como puede estarlo el de otras ciencias. La química es una, la biología también. Pero
en el caso "psi" hay una multiplicidad de corrientes, de escuelas, de pensamientos que
decididamente no son concordantesentre sí. Cada quien se refiere a cosas diferentes y
los términos (categorías, conceptos, nociones, etc.) no remiten a un sentido unívoco,
esto genera una confusión entre los propios especialistas y más aún entre el público en
general.
Ahora bien , este "mal" no es privativo de la psicología; también se observa en
otras ciencias sociales. Así, tampoco es posible hablar de la sociología o de laantropología. Por alguna razón, siempre se remite a la sociología de un autor o a la
antropología de otro; es decir, la concepción particular del autor, define el objeto que se
está estudiando. Y ello es inevitablemente así, por cuanto las ciencias humanas no
están alejadas, no pueden estarlo, de una concepción particular del hombre y de la
sociedad, vale decir, de una postura filosófica sobre elmundo y sobre las relaciones
entre los humanos, como lo han mostrado los estudios de historia de las ciencias de
Lakatos y otros.
Las psicologías remiten inexorablemente a concepciones de mundo, a formas de
"objetivar" lo humano, a posturas filosóficas, a ideologías y a intereses particulares
sobre cómo debe ser la sociedad y de qué manera entender al hombre. A su vez, estas
posiciones poseen undeterminado grado de sistematización sobre el análisis de la
realidad y una teoría sobre su cambio. Qué se entiende por realidad para cada una de
las corrientes de pensamiento es un interrogante que no se puede soslayar, ya que allí
es donde se dirigen los intentos de modificación. A su vez, cada concepción tiene una
idea de lo que es "la ciencia", y cada una pretende imponer esa concepción a lasdemás. El éxito o el fracaso en esta línea tiene más que ver con cuestiones de poder
que con problemas de verdad. Así, la famosa "ciencia" se constituye en una
"racionalización" que justifica una determinada postura.

*

Director de la Escuela de Psicología de la Universidad Bolivariana

1

Por tanto, estrictamente hablando, no es posible hablar del método científico;
más bien, como lo demuestra hastael cansancio Fayerabend1 cada investigación se
orienta, o debería, por sus propios criterios y lo que puede ser válido en una caso puede
no serlo en otro (1992). Sugiere el autor que cada investigación hay que pensarla más
como una obra de arte que como el riguroso resultado emanado de la aplicación de una
serie de reglas metodológicas.
Si bien la razón juega un papel fundamental en laconstrucción del conocimiento,
de ningún modo es garantía de validez de lo que produce. De igual modo las
psicologías "sufren" de estos vaivenes, ya sea sus métodos de trabajo o por las
posiciones particulares de los investigadores del campo en cuestión. Así, el campo de las
psicologías incluye corrientes tan dispares como el conductismo y neoconductismo en
sus variadas formas de condicionamiento...