¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños Según Los Aportes Mas Recientes De Los Investigadores?
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
¿QUÉ PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS SEGÚN LOS APORTES MAS RECIENTES DE LOS INVESTIGADORES?
Los niños son muy curiosos en las diversas actividades, quieren tocar, oler, oír, ver, explorar todolo que este a su alrededor, constantemente aprenden de todo lo que les rodea, toman lo que para ellos es mas significativo e importante.
De acuerdo al Programa de Educación Preescolar 2011 los niños ylas niñas deben de desarrollar competencias e integrar todos sus aprendizajes obtenidos de su entorno familiar y social, reconociendo que tienen un gran potencial de aprendizaje.
Dentro de esteprograma se desarrollan campos formativos para identificar con mayor claridad que es en lo que se debe poner mayor énfasis para el desarrollo de ciertas habilidades en los niños, estos constituyen loscimientos del aprendizaje.
Uno de los aprendizajes mas importantes en los niños es el lenguaje, pues este les ayuda a interactuar dentro y fuera de su comunidad, el expresar y dar a conocer diversasideas, además de intercambiar diversos puntos de vista. Dentro de este campo de lenguaje los niños pueden desarrollar la habilidad de construir frases u oraciones, incorporar mas palabras a su léxico,además de apropiarse de formas de construcción sintáctica para comunicarse en diferentes situaciones. También pueden desarrollar el interés por la lectura y escritura dándose cuenta de como lo podemosutilizar.
Los niños de igual forma deben de desarrollar su pensamiento cognitivo, dentro de este se encuentra el desarrollo del conteo, la abstracción numérica y el razonamiento numérico, laresolución de problemas y el reconocimiento del uso de los números en la vida cotidiana, la ubicación espacial, el sentido de sucesión de separación y representación, relación con las nociones de medida. Conesto los niños comprenden, reflexionan, analizan, buscan, comparan, crean hipótesis. También los niños pueden desarrollar la observación, la formulación de preguntas, la elaboración de preguntas,...
Los niños son muy curiosos en las diversas actividades, quieren tocar, oler, oír, ver, explorar todolo que este a su alrededor, constantemente aprenden de todo lo que les rodea, toman lo que para ellos es mas significativo e importante.
De acuerdo al Programa de Educación Preescolar 2011 los niños ylas niñas deben de desarrollar competencias e integrar todos sus aprendizajes obtenidos de su entorno familiar y social, reconociendo que tienen un gran potencial de aprendizaje.
Dentro de esteprograma se desarrollan campos formativos para identificar con mayor claridad que es en lo que se debe poner mayor énfasis para el desarrollo de ciertas habilidades en los niños, estos constituyen loscimientos del aprendizaje.
Uno de los aprendizajes mas importantes en los niños es el lenguaje, pues este les ayuda a interactuar dentro y fuera de su comunidad, el expresar y dar a conocer diversasideas, además de intercambiar diversos puntos de vista. Dentro de este campo de lenguaje los niños pueden desarrollar la habilidad de construir frases u oraciones, incorporar mas palabras a su léxico,además de apropiarse de formas de construcción sintáctica para comunicarse en diferentes situaciones. También pueden desarrollar el interés por la lectura y escritura dándose cuenta de como lo podemosutilizar.
Los niños de igual forma deben de desarrollar su pensamiento cognitivo, dentro de este se encuentra el desarrollo del conteo, la abstracción numérica y el razonamiento numérico, laresolución de problemas y el reconocimiento del uso de los números en la vida cotidiana, la ubicación espacial, el sentido de sucesión de separación y representación, relación con las nociones de medida. Conesto los niños comprenden, reflexionan, analizan, buscan, comparan, crean hipótesis. También los niños pueden desarrollar la observación, la formulación de preguntas, la elaboración de preguntas,...
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