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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Liceo Nacional ¨Ezequiel Zamora¨
Aguas Calientes - edo. Táchira






LOS MEJORES CIENTIFICOS DE LA
FISICA







Integrantes:
Ardila Gómez Soraya

Numero de lista:
34

Profesor:
JeanCarlos García

Año y sección:
5 ¨c¨




Aguas calientes, 20 de junio del 2013

INDICE
Portada
Índice
Introducción
Desarrollo
Stephen hawking
_primeros años y educación
_carrera
_reconocimiento
_principales premios y destinaciones
_obras
JamesClark maxwell
_breve biografía científica
_obra científica
_ecuaciones de maxwell
Paul dirac
_biografía
_carrera científica
_legado
Blaise pascal
_infancia y juventud
_tiempo de la Normandía
Marie curie
_infancia
_la cátedra de física
_estudio de la radiactividad
_premios nobel
Charles Darwin_primeros años y formación
_años de la gestación y publicación del origen de las especies
Max planck
_contribuciones científicas
_relación con Albert Einstein
Conclusión








INTRODUCCION
En la actualidad, un gran interés despierta el conocimiento y la  comprensión del proceso socio-histórico que ha conducido al desarrollo de la ciencia. Las relaciones entre laCiencia, la Tecnología y la Sociedad se han convertido en un amplio campo de estudio
 
Paradójicamente, en medio de los avances que supone vivir los tiempos de “la sociedad de la información”, una gran confusión se advierte cuando se pretende juzgar la responsabilidad de la ciencia en los peligros y desafíos que caracterizan nuestra época histórica y se vinculan los grandes descubrimientoscientíficos casi exclusivamente con el genio de determinadas personalidades.
 
Compartimos la convicción, basada en el análisis de la historiografía de los principales hitos del avance científico, de que los logros de las ciencias tienen un carácter temporal, que se insertan en la matriz del tiempo de acuerdo con las necesidades de la época y de las propias tendencias que impulsan con ciertaautonomía su desarrollo específico.
 
Al inscribirse en los marcos del enfoque histórico-cultural este trabajo reconoce la importancia de las personalidades y las instituciones científicas que promueven  la construcción  de las ciencias pero insiste en que el orden del día de sus conquistas está profundamente marcado por el repertorio de realizaciones materiales y espirituales de la sociedad   en unmomento históricamente condicionado.

Las fuerzas motrices de las ciencias no pueden encontrarse fuera de las necesidades de la sociedad en cuyo seno transcurre su construcción. Al mismo tiempo se reconoce que el edificio teórico creado por cada disciplina científica tiene sus especificidades y autodeterminación relativa, según las regularidades y complejidad de la realidad que persigue reflejar,lo cual le concede a cada ciencia su propio tiempo, su manera peculiar de aparecer, madurar y desenvolverse en la Historia.
 
La especie humana al apostar al desarrollo científico no lo ha hecho exclusivamente para satisfacer una curiosidad epistémica, para explicar o interpretar este u otro fenómeno de la naturaleza o la sociedad, lo ha hecho ante todo para transformar el mundo en función de lasnecesidades que un contexto socio-cultural impone en un escenario históricamente condicionado



1._
Stephen hawking
Es un físico teórico, cosmológico y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes hasta la fecha han consistido en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espaciotemporales en el marco de la relatividad general, y la...