¿QUÉ SE NECESITA A NIVEL ESCUELA Y AULA PARA ALCANZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON UN ENFOQUE INTERCULTURAL?
El escenario de educación para la interculturalidad que más ha crecido en las últimasdécadas a consecuencia de la globalización es el de la realidad multicultural. Aquél se manifiesta cuando una misma escuela atiende niños y niñas procedentes de grupos culturales diversos. Es muyprobable que los avances más importantes en relación con la educación intercultural procedan de la necesidad de enfrentar educativamente estas situaciones.
La educación intercultural encondiciones de multiculturalidad debe pretender convertir la diferencia en una ventaja aprovechando las diferencias con fines educativos (diferencias de edad, de capacidades y de integracióneducativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales).
En la medida en que somos más conscientes de la pluralidad cultural existente a nuestro alrededor (en nuestro barrio, escuela,ciudad, país), buscamos respuestas que nos faciliten la convivencia.
Una educación con enfoque intercultural debe ser adecuada para todos, debe lograr formar ciudadanos capaces de conviviren sociedades culturalmente heterogéneas. Se trata pues de una cuestión de justicia, de tener como principios educativos los valores fundamentales de las personas (libertad, igualdad).
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