¿Qué son las matemáticas?

¿QUÉ SON LAS MATEMÁTICAS?

ABSTRACT
It is remarkable that mathematics had its absolute development in Western communities, from the most ancient cultures, which origins date back to centuries, this paper aims to approach the question ¿what is mathematics? but from the scientific, that is, from what mathematics and science, what is relevant, what has allowed its evolution. Now why they sayclose, because they get to define what mathematics is at first sight not so clear or as easy as it sounds, although many definitions or ideas you have tried to give this question.

RESUMEN
Es notable que las matemáticas tuvieron su absoluto desarrollo en las comunidades occidentales, desde las más antiguas culturas, que sus orígenes se remontan a los siglos, este escrito pretende acercarse a lapregunta ¿Qué son las matemáticas? pero desde el ámbito científico, es decir desde qué son las matemáticas como ciencia, qué es relevante, qué ha permitido su evolución. Ahora por qué se dice acercarse, porque llegar a definir qué son las matemáticas es a simple vista no tan claro ni tan fácil como parece, aunque sean muchas las definiciones o ideas que se le han intentado dar a esta pregunta.KEYWORDS
Mathematics, education, educational, social use scientific conceptions, philosophical, knowledge, learning, reality, society.

PALABRAS CLAVES
Matemáticas, educación, docentes, uso social, concepciones científicas, concepciones filosóficas, conocimiento, aprendizaje, realidad, sociedad.

A decir verdad no existe una única definición acerca de las matemáticas, ya que a través de lahistoria ha conseguido diversas interpretaciones, y por consiguiente es posible que muchas personas la vean de una manera parecida pero no de la misma forma; una forma de observar estas perspectivas claramente es en los lineamientos curriculares de matemáticas, pues allí no se encuentra una definición exacta de las matemáticas, algunas personas intentan darle una pero finalmente no lo logran. Acontinuación un ejemplo de ello “…algunos docentes las asumen como un cuerpo estático y unificado de conocimientos, otras las conciben como un conjunto de estructuras interconectadas, otros simplemente como un conjunto de reglas, hechos, y herramientas; hay quienes las describen como la ciencia de los números y las demostraciones, otros la asocian con la actividad de solucionar problemas, otros con elordenar saberes matemáticos establecidos y otros con el construir nuevos saberes a partir de los ya conocidos, siguiendo reglas de la lógica1” En sí las matemáticas son una parte fundamental del ser humano pues en gran parte mide el desarrollo cognitivo de cada persona, además abre una puerta profunda para dar respuesta a muchas de las cosas que están o a los sucesos que pasan a nuestroalrededor, un ejemplo claro de ello, podría ser el espacio en el que a diario nos relacionamos con la linda geometría.
Y aunque muchos matemáticos y docentes no tengan la misma concepción de lo que son o de lo que tratan las matemáticas es importante resaltar que esta es una ciencia que ha logrado introducirse por completo en la sociedad y esta, de paso tomarla como un área de vital importancia en elaprendizaje escolar y en el desarrollo del hombre.
Pero centrémonos ahora en el papel de las matemáticas, desde la perspectiva científica ¿Por qué es tan importante hoy en día las matemáticas? Es una pregunta esencial para iniciar un recorrido científico de las mismas, en la actualidad los avances en el campo científico le permiten a las matemáticas relacionarse más con otros campos del saber, y nosolo esto sino también ampliar su contenido, su desarrollo optimo le ha permitido conocer cada vez mas a fondo las relaciones que se dan en el mundo, en la cotidianidad, en lo que a diario vivimos, conocer sus diferentes y posibles aplicaciones, y profundizar en sus concepciones filosóficas.

Porque es allí donde la matemática demuestra su veracidad, cuando esta es practicada, es utilizada en...