Química de la Guerra-Química de la Paz

Páginas: 2 (298 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2013
El conocimiento científico: es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico),racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.
(Monografias.com)
El conocimiento empírico: es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término,en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad.Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico.
(Wikipedia)
El conocimiento tecnológico: se conforma por nuevos procedimientos paraalcanzar ciertos fines prácticos; pueden considerarse como el conocimiento de procedimientos probados por los que se logran objetivos predeterminados.
(Wikilearning)

La tecnología: es la reflexiónacerca del know how implicado en el conjunto de saberes que se apoyan en los siguientes insumos: conocimientos científicos, diferentes tipos de procedimientos, creatividad, intuición, etc., que sonutilizados para resolver problemas. También debemos tener en cuenta los saberes tácitos, no científicos que intervienen de modo central en estos procesos.
(unlp-tea)
Técnica: es un procedimiento oconjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o encualquier otra actividad.
(Wikipedia)
La ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención delconocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se...
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