Química

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

REFORMA CURRICULAR BACHILLERATO GENERAL ESTATAL PLAN DE ESTUDIOS 2006

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA

QUÍMICA I
Programa de estudio de 1° semestre

LUIS MALDONADO VENEGAS Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla JORGE B. CRUZ BERMÚDEZ Subsecretario de Educación MediaSuperior JOSÉ LUIS BALMASEDA BECERRA Director General Académico GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ, MARÍA EDITH BÁEZ REYES, BEATRIZ PIMENTEL LÓPEZ, SARAHÍ GAXIOLA JARQUÍN, OSVALDO CUAUTLE REYES, MARÍA DE LOS ÁNGELES ALEJANDRA BADILLO MÁRQUEZ, LUIS RENATO LEÓN GARCÍA, MARCOS JARA MARTINEZ, EMILIO MIGUEL SOTO GARCÍA. Coordinación del Proyecto: Colegiado Académico PROGRAMA DE ESTUDIOS Química I Equipo de DiseñoCurricular Laura Alicia Barroso Yáñez, Cleotilde Corona Oliva, Augusto Galicia López, Eduardo González Tlacuilo, Marcos Jara Martínez, Rebeca Angélica López Nava, Carlos Roberto Martínez Peláez, Hilda Rosenda Méndez Aranda, Gloria Ortega Vite, Luz María Ortiz Cortés, Teresa Romero Herrera, José Antonio Ureña Castillo Revisión Metodológica María Angélica Álvarez Ramos, Gerardo Ángel Chilaca, VerónicaÁngel Chilaca, Faustino Javier Cortés López, Margarita Concepción Flores Wong, Jorge Fernando Flores Serrano, Juan Manuel García Zárate, Genaro Juárez Balderas, Sotero Martínez Juárez, María Teresa Notario González, Irma Ivonne Ruiz Jiménez, Juan Jesús Vargas Figueroa, Emilia Vázquez Pacheco Estilo Leonardo Mauricio Ávila Vázquez, Alejandro Enrique Ortiz Méndez, Cristina Herrera Osorio, ConcepciónTorres Rojas, Rafael Carrasco Pedraza Formato Osvaldo Cuautle Reyes, Liliana Sánchez Tobón, Emilio Miguel Soto García.

Química I 2

PROGRAMA ACADÉMICO: SEMESTRE: CAMPO DISCIPLINAR: COMPONENTE DE FORMACIÓN: NÚMERO DE HORAS: CRÉDITOS:

QUÍMICA I PRIMERO CIENCIAS EXPERIMENTALES BÁSICA 80 10

IMPORTANCIA DEL CURSO
El curso de Química I adentrará al estudiante en la composición de la materiay su estructura atómica, lo que facilitará su comprensión de los diversos compuestos inorgánicos, sus propiedades, reacciones y usos, así como la forma de nombrarlos y representarlos para incursionar en el curso de Química II, en el que realizará cálculos basados en ecuaciones químicas, de concentración de soluciones y pH, e iniciará el estudio de los compuestos del carbono. Esta asignaturacomparte con Física I y II el estudio y la explicación de los fenómenos de la materia y la energía; con Biología I, II y III establece la base para la comprensión de los procesos vitales. Se relaciona con Ecología al estudiar el ambiente y proponer posibles soluciones a los problemas que lo afectan, además de contribuir a la creación de una cultura ecológica en los estudiantes, fomentando hábitos dereciclaje de materiales que contribuyen a la conservación de los recursos naturales y al equilibrio de la naturaleza. Química I se apoya en Álgebra como herramienta básica para la resolución de problemas que involucren cálculos de masa, partículas subatómicas o relaciones entre átomos. Junto con Taller de Lectura y Redacción I desarrollará en el estudiante la comprensión y elaboración de textosrelacionados con la ciencia, así como el fomento en el uso del lenguaje para la expresión de ideas y conceptos relacionados con Química. Con Ciencias Sociales, el estudiante relacionará a Química con la satisfacción de las necesidades de la sociedad a través del desarrollo y la producción de bienes y servicios, además de influir en la economía mundial al permitir la generación de empleos. Todavía en surelación con Ciencias Sociales, llevará al estudiante a la reflexión sobre el desarrollo social sustentable. Junto con Ética y Valores I desarrollará en el estudiante la necesidad de asumir con consciencia sus valores de respeto a sí mismo, a los demás y a la naturaleza; además lo llevará a hacer buen uso del conocimiento científico. Junto con Metodología y Taller de la Investigación, acercará...