Química

SECUENCIA DE APRENDIZAJE 1 ¿Qué sabes de la Química?
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
Toma de decisiones informadas parael cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversoscontextos.
ESTANDAR O INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifica las características físicas de los materiales, así como la composición y pureza de las mezclas, compuestos y elementos.
CONTENIDO La ciencia ytecnología en el mundo actual.
SITUACION DIDACTICA Vas a elaborar mermelada y puedes usar agua, azúcar y frutas frescas; o bien, puedes agregarle un colorante y un conservador sintéticos.
CONFLICTOCOGNITIVO
¿Cómo harías tu mermelada? ¿Qué ingredientes emplearías? Justifique su respuesta explicando las ventajas y desventajas de agregar cada ingrediente elegido.
APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONESSECUENCIAS DIDACTICAS RECURSOS TECNOLÓGICOS (MATERIALES A UTILIZAR) PRODUCTOS
Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud yen el ambiente.
Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.
1.- Para empezar
2.- Para terminar 1.- Identifiquen lainfluencia de los medios de comunicación y de la comunicación oral en la opinión que tenemos de la Química. (por medio de preguntas guiadas)
2.- Analicen la información que ofrecen los anuncios publicitariossobre ciertos productos. (imágenes del libro ) Programa de televisión
Mediateca
Libro de texto
1.- Tabla donde identifican si los productos son dañinos o benéficos para la salud o el ambiente. (Enel libro pag. 14)
2.- Análisis de cómo influyen los medios de comunicación y la comunicación oral en nuestra opinión. ¿De qué manera sirve esto para resolver el problema (dará respuesta al...