QU CARACTERIZA A UN MAESTRO DE LENGUAJE

Páginas: 3 (590 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2015

QUÉ CARACTERIZA A UN MAESTRO DE LENGUAJE?
R//Lo que caracteriza a un maestro de lenguaje, es  La competencia profesional  que posee y está determinada por la formación específica que el hayarecibido, por sus reflexiones  en relación a su experiencia y a su actividad práctica y especialmente, por la propia  capacidad de autoformación, partiendo de esto el maestro Debe poseer un hábito delectura, comprendiendo e interpretando   todo tipo de textos, Dentro de sus habilidades tendrá la facilidad para   expresarse de manera oral y escrita.
Debe Tener claros Los procesos de aprendizaje, lametodología de trabajo que va a presentar a los niños(as), debe fundamentarse en la transmisión de estrategias que el niño(a) debe aprender  ya que esta hora parte de su diario vivir y estos procesospermanecerán de por vida y los resultados serán productos de  estos buenos procesos.
El maestro de lenguaje debe contar con una gran capacidad de análisis, par identificar los diferentes problemas que sepuedan presentar y tener la capacidad de solucionarlos de la mejor manera posible. Utilizar sus fortalezas, como medio para enriquecer a sus pequeños.
Debe tener en cuenta que el no es el únicoposeedor de los conocimientos y el responsable exclusivo de su transmisión y generación sino que debe asumir la función de dinamizador de la incorporación de contenidos., El docente es el actor principal enel proceso de mejoramiento de la calidad educativa, es mediador del aprendizaje, interlocutor  en los actos  de comunicación de aula y de comunicación espontánea, Estimulador de la interacción en losprocesos de aprendizaje, Organizador, regulador y guía de  de la interacción comunicativa que se genera en el aula, atendiendo al discurso del aula (en el que se desarrollan los actosdidácticos  bajo forma de interacción comunicativa) y a los  modelos lingüísticos que se desarrollan en esa comunicación,. Organizador y planificador, según las necesidades del niño(a) y las características del...
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