Qu es el divorcio
Páginas: 10 (2353 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2015
Metodología de Investigación
Relaciones entre padres e hijos en el divorcio
Prof. Patricia Irene Galván Gonzales
Mariana Vásquez Soria, Salma Rivera Meza, Yesarel Herrera Chan
16 / 05 / 2015
ÍNDICE
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIÓN
El divorcio es un tema actual, que ha ido tomando importancia debido a su gran incremento en México y el mundo.
El divorcio es untema extenso y más cuando nos enfocamos en las relaciones (padre-hijo, madre-hijo, padre-madre), sin embargo nosotros en el trabajo nos enfocaremos a los hijos; abarcaremos desde cómo se llevan con sus padres hasta el por qué se llevan así.
Esto con el fin de tratar de entender a los hijos y sus comportamientos ante esta situación, que sientes y como poco a poco lo van superando o viven conello.
La investigación será llevada a cabo en el Colegio Particular Antonio Caso, que se encuentra ubicado en Av. 2 de Abril #385 entre Tuero Molina y Orizaba, la investigación de campo constara en una encuesta que será aplicada a alumnos de nivel secundaria del colegio ya mencionado.
La encuesta contara de 5 preguntas, 4 cerradas y 1 abierta , esto debido a que necesitaremos cuantificar algunosporcentajes sobre lo mismo y tener una opinión sobre lo mismo (para eso las preguntas abiertas) .
¿Cómo toman los chicos y chicas pubertos el divorcio? El equipo se centró en esta pregunta, el proyecto va a tratar de responder las siguientes preguntas
¿Cómo toman el divorcio los chicos y chicas entre 12 y 15 años el divorcio?
¿Creen que sus padres se deban separa?
¿A quién le tienes másconfianza? ¿Mama, papá? ¿Por qué? esto con el fin de entenderlos y proporcionarles ayuda.
Trataremos de buscar respuesta a los comportamientos agresivos que suelen tener, a sus dificultades para hacer amigos, o excluirse ellos mismos de la sociedad
¿Por qué este tema? ¿Qué vamos a ganar? Son las primeras preguntas que se van a hacer al leer la investigación y la respuestasiguiente es nuestro objetivo:
Saber el por qué los niños se comportan de manera distinta ante el divorcio, y como los afecta dicho fenómeno, en el Colegio Part. Antonio Caso.
Objetivos específicos:
1. Conocer las razones del por qué su comportamiento
2. Ayudar ante esta situación
3. Identificar cuáles son los factores que intervienen en esto.
¿Qué es el divorcio?
El divorcio lo podemosdefinir como la disolución del matrimonio en términos legales, que es el proceso que tiene como intención dar término a una unión conyugal, entiéndase este término a la unión de un hombre y una mujer que se concreta a través de determinados ritos o trámites legales.
El número de separaciones en nuestro país ha aumentado exponencialmente a lo largo de los últimos años esto supone que algunasfamilias han sufrido cambios en su estructura básica con la pérdida de alguna de sus figuras y la incorporación de otras.
En esta transición ocurren muchas cosas, con los padres y los hijos; en general, los problemas más frecuentes que genera un divorcio en los niños son emocionales, la vida y el entorno de seguridad cambian de tal manera que es normal que estén tristes, el miedo, el enfado, la culpao la soledad en mayor o menor intensidad.
Estos sentimientos pueden conducir a regresiones en sus comportamientos, bajo rendimiento en la escuela, problemas de sueño o alimentación (en los niños ya de mayor edad) y fantasías de reunificación que nunca se materializan.
Todo divorcio tiene repercusiones sobre los niños implicados; muchas veces su reacción inicial es de conmoción, tristeza,frustración, enfado o preocupación. Pero los niños también pueden salir de un proceso de divorcio más preparados para afrontar el estrés y muchos de ellos se convierten en jóvenes más flexibles y tolerantes.
Unas de las principales preguntas que se hacen y atormentan a los niños son las siguientes:
¿Por qué?
¿Es mi culpa?
¿Qué tal si los dos me dejan?
¿Qué va a pasar conmigo ahora?
¿Qué va a pasar...
Metodología de Investigación
Relaciones entre padres e hijos en el divorcio
Prof. Patricia Irene Galván Gonzales
Mariana Vásquez Soria, Salma Rivera Meza, Yesarel Herrera Chan
16 / 05 / 2015
ÍNDICE
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIÓN
El divorcio es un tema actual, que ha ido tomando importancia debido a su gran incremento en México y el mundo.
El divorcio es untema extenso y más cuando nos enfocamos en las relaciones (padre-hijo, madre-hijo, padre-madre), sin embargo nosotros en el trabajo nos enfocaremos a los hijos; abarcaremos desde cómo se llevan con sus padres hasta el por qué se llevan así.
Esto con el fin de tratar de entender a los hijos y sus comportamientos ante esta situación, que sientes y como poco a poco lo van superando o viven conello.
La investigación será llevada a cabo en el Colegio Particular Antonio Caso, que se encuentra ubicado en Av. 2 de Abril #385 entre Tuero Molina y Orizaba, la investigación de campo constara en una encuesta que será aplicada a alumnos de nivel secundaria del colegio ya mencionado.
La encuesta contara de 5 preguntas, 4 cerradas y 1 abierta , esto debido a que necesitaremos cuantificar algunosporcentajes sobre lo mismo y tener una opinión sobre lo mismo (para eso las preguntas abiertas) .
¿Cómo toman los chicos y chicas pubertos el divorcio? El equipo se centró en esta pregunta, el proyecto va a tratar de responder las siguientes preguntas
¿Cómo toman el divorcio los chicos y chicas entre 12 y 15 años el divorcio?
¿Creen que sus padres se deban separa?
¿A quién le tienes másconfianza? ¿Mama, papá? ¿Por qué? esto con el fin de entenderlos y proporcionarles ayuda.
Trataremos de buscar respuesta a los comportamientos agresivos que suelen tener, a sus dificultades para hacer amigos, o excluirse ellos mismos de la sociedad
¿Por qué este tema? ¿Qué vamos a ganar? Son las primeras preguntas que se van a hacer al leer la investigación y la respuestasiguiente es nuestro objetivo:
Saber el por qué los niños se comportan de manera distinta ante el divorcio, y como los afecta dicho fenómeno, en el Colegio Part. Antonio Caso.
Objetivos específicos:
1. Conocer las razones del por qué su comportamiento
2. Ayudar ante esta situación
3. Identificar cuáles son los factores que intervienen en esto.
¿Qué es el divorcio?
El divorcio lo podemosdefinir como la disolución del matrimonio en términos legales, que es el proceso que tiene como intención dar término a una unión conyugal, entiéndase este término a la unión de un hombre y una mujer que se concreta a través de determinados ritos o trámites legales.
El número de separaciones en nuestro país ha aumentado exponencialmente a lo largo de los últimos años esto supone que algunasfamilias han sufrido cambios en su estructura básica con la pérdida de alguna de sus figuras y la incorporación de otras.
En esta transición ocurren muchas cosas, con los padres y los hijos; en general, los problemas más frecuentes que genera un divorcio en los niños son emocionales, la vida y el entorno de seguridad cambian de tal manera que es normal que estén tristes, el miedo, el enfado, la culpao la soledad en mayor o menor intensidad.
Estos sentimientos pueden conducir a regresiones en sus comportamientos, bajo rendimiento en la escuela, problemas de sueño o alimentación (en los niños ya de mayor edad) y fantasías de reunificación que nunca se materializan.
Todo divorcio tiene repercusiones sobre los niños implicados; muchas veces su reacción inicial es de conmoción, tristeza,frustración, enfado o preocupación. Pero los niños también pueden salir de un proceso de divorcio más preparados para afrontar el estrés y muchos de ellos se convierten en jóvenes más flexibles y tolerantes.
Unas de las principales preguntas que se hacen y atormentan a los niños son las siguientes:
¿Por qué?
¿Es mi culpa?
¿Qué tal si los dos me dejan?
¿Qué va a pasar conmigo ahora?
¿Qué va a pasar...
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