QU ES EL ENCUADRE DE ASIGNATURA

Páginas: 2 (422 palabras) Publicado: 9 de agosto de 2015
¿QUÉ ES EL
ENCUADRE DE
ASIGNATURA?
Guía breve para el alumno

DEFINICIÓN.


Es el proceso mediante el
cual, el profesor y los
alumnos,
establecen
acuerdos
respecto
al
programa de la asignatura,
ladinámica de la clase, la
evaluación y las normas que
regulan la convivencia en el
aula, con la finalidad de dar

JUSTIFICACIÓN:






La necesidad de encontrarle sentido a
cada asignatura que vasa cursar, que le
encuentres la finalidad en tu vida y la
razón de aprender los conocimientos que
te presenta.
La importancia de saber hacia donde te
diriges, el camino que recorrerás y los
medios queutilizarás para llegar a la
meta.
El derecho a opinar y participar en las
decisiones que le darán sentido a tu
escuela, a tu aprendizaje y a tu vida.

ESTÁ COMPUESTO POR
DOS CONTRATOS:



ContratoPedagógico:
Se establecen acuerdos respecto a la
dinámica de la clase, las estrategias y
los recursos; el profesor explica y deja
claro el propósito, las competencias y
presenta la manera de evaluar.Es
importante que opines, que cuestiones
cuando algo no queda claro o no parece
justo, considera que el profesor es el
experto, sin embargo está abierto a
sugerencias y negociaciones.

CONTRATOSOCIAL:


Alumnos y profesor, establecen las normas de
convivencia que regularán las relaciones
sociales entre todos, incluyendo al maestro
dentro de la clase o asignatura. Debe cumplir
con los siguientesrequisitos:
1.

2.
3.
4.

Establece claramente un principio que
fundamenta la norma, enuncia la regla a cumplir
de manera positiva y acuerda consecuencias.
Respeta los derechos humanos, por lo queno
violenta en ningún momento a nadie.
Es congruente con el reglamento de la escuela.
Propicia la buena convivencia, no solamente es
prohibitiva.

Recuerda que el propósito es la meta
hacia donde tediriges. Te debe quedar
clara.
Las competencias son los
aprendizajes que obtendrás
durante el curso.
¡No los
pierdas de vista!

Esto no cambia,
por normativa,
la SEP permite
un máximo de
faltas,
que...
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